9.26 张健康 每日一得刘教授出示的金字塔给我印象很深，学习分为主动和学习和被动学习。
在被动学习中听讲所占的比例仅为百分之五，而在主动学习中教授给他人获得学习能达到百分之九十，
这个数据对我的感触很深。由此想到了在课堂上，为什么一些学生看着在认真听课，
但是学习成绩却提高不上去，因为它仅仅只是听了并没有能够把所学的知识掌握运用起来，
在课堂上，我们要加强对学生知识掌握程度的了解，让学生更好的学习。
另外再将知识化成思维导图实。首先要总结关键词，然后梳理关键词之间的逻辑关系，
构建他们之间的关系框架完善其中的内容才能做好一幅优秀的思维导图。
