班主任民主管理二——不要给孩子“贴标签”“戴帽子”
郑州市二七区侯 侯砦小学 李培贤
“好学生”“差学生”“优等生”“后进生”“第一名”“最后一名”“聪明”“笨蛋”······这么多的词语都是老师、家长给学生的称呼。合适吗？好学生一定是聪明的吗？考试最后一名一定是笨蛋吗？不要给孩子下定义。成绩不能代表一切，谁说成绩好的学生成绩能一直好下去？谁能说坏学生长大不能有出息？
有一则漫画我印象深刻，就是把一个个形状不同的孩子送进学校之后，出来的孩子形状变成相同的了。说明了当时教育的现状，这也和国外的教育形成了一个鲜明的对比。这也反映了一个问题，为什么我们国家的孩子没有外国学生那样具有创造性？我们老师如果交出来的孩子一个样，那就是失败。
每个孩子身上都有许许多多感人的优点长处，我们当老师的目的就是发掘孩子们身上这些闪光点，并且帮助他们发扬广大!教书育人，在我看来育人要比教书重要！如果你交出来的学生成绩优秀，但人品不好，三观不正，那么进入社会不是出来祸害人吗？一定要千万百计发展孩子内心深处真善美，只有学会怎么做人，做一个对社会有用的人！这样才能对得起自己的职业！
