最近在学习分数的混合运算，接触到分数应用题。有学生蒙圈了。单位“1“傻傻的分不清。为此，我在百度上找了一篇文章《单位“1”怎么找》，发到班级群里让学生阅读，看过之后学生反映找单位“1”是有窍门的，不再那么难了。为了加以巩固，课上专门设计了一道练习：饲养场养鸡1200只，——————————-，养鸭多少只？然后补充四个不同的条件，来解决问题。1.养的鸭是鸡的2/5。2.是养的鸭的2/5。3.养的鸭比鸡多2/5。4.比养的鸭多2/5。四道题解决以后，让学生进行分类，通过对比，学生发现1、3题可以分为一类，因为单位“1”都是鸡，都是用乘法算式解决问题。2、4题可以分为一类，都是求单位“1”鸭的数量，用方程或除法计算。四道题放在一起，学生对解决分数应用题有了清晰的对策。
