为进一步提高学校德育工作整体水平，促进学校德育工作逐步纳入规范化、常态化的良性发展轨道。激活针对学生道德习惯、思想情操诸方面教育的方式、方法，拓宽学校德育教育的渠道和内容。结合狼城岗镇实际，狼城岗镇班级文化建设应遵循的原则是努力追求其实用性、教育性、艺术性的统一，以努力实现德育效益的最大化。 一、实用性、教育性、艺术性是班级显性文化的基本要求。 显性文化是指能够观察到的各种文化现象，它具有一定的固定性和直观性，是文化建设必不可缺的重要组成部分。通过环境的打造和氛围的创设，对人们的行为习惯、思想情操起着潜移默化的教育作用。在班级文化建设中，班名、班徽、班歌、标语、挂图、板报、专栏、图书一角、各种展示、盆景点缀等等都属于班级显性文化的范畴。其基本要求就是实用性、教育性、艺术性的统一。要根据学生年龄特点、知识结构、能力水平打造班级文化环境，不能一味追求繁纷复杂、花花绿绿、高深莫测、脱离实际。要能使每一种文化现象都能对学生有符合实际，针对性强的教育意义。此外，显性文化的打造和布置要注重其艺术性，要给人一种整洁、高雅、和谐、实用、赏心悦目，催人奋进的良好的整体印象。 二、实用性、教育性、艺术性是班级隐性文化的基本内涵 隐性文化是指缺乏直观的，针对学生教育所开展的各种活动。它注重的是学生自身参与、自我约束、自我教育、自我提高，在班级文化建设中较班级显性文化尤为重要。班级隐性文化的核心内容是通过各种形式、措施、丰富多彩、针对性强的活动载体循序渐进地培养学生良好的道德情操、行为习惯。其基本内涵就是要使这些形式、措施、活动的实用性、教育性、艺术性的有机统一。这就要求其设计者--班主任（包括课任教师）要不断学习，提高素质，强化责任，深思熟虑。要结合学生年龄特点、个性特长、能力水平及兴趣爱好，在尊重爱护每个学生的前提下，充分调动其各方面积极性、主动性，精心设计，不断开展各种丰富多彩的活动。通过各种形式，采取各种措施，释放班级正能量，努力打造班级隐性文化品牌。通过长期坚持和富有成效的工作，使班集体充满朝气，富有活力、感召力和吸引力。 班级文化建设是郑州市教育局确立的本学年度德育工作的主题，全镇各中小学要认真依据中牟县教体局2013（284）号文件具体内容，认真吸取外校班级文化建设的先进经验，扎实具体地做好各个层面、各个环节的工作。不断推动狼城岗镇班级文化建设工作再上新台阶，不断提高狼城岗镇中小学教育教学质量，办人民满意的教育。