第四章学习的基本规律分为三个部分，从整体到部分，从现象到本质，从感知到感悟。除了遵循这三个基本规律，更要注重学生学习时的体验，在体验中获得情感，这才能记忆更加深刻，用情感和知识对话，用情感和同学合作探究，用正确的情感构建自己的三观。
而如何实施这些的关键就在于我们的课堂，课堂的改革是我们近些年一直所注重的，正如我们学校提出的新生命教育这一教学理念，注重学生的自我成长和体验，关注课堂的生成，关注每一个学生，推广以小组学习的模式，进行自主、合作、探究学习，形成以生为本，以学为本的新课堂。
不论是怎样的改革，学生的学习都是不可替代的，尊重每一位学生的学习方式，不能千篇一律，更不能有一言堂的现象出现。
学习是孩子的天性，保留他们天性，让学习成为一件幸福的事情。
