快乐暑期之“计划篇” -2017年7月份暑期寄语 时间过得真快，小苗苗们已经迎来第二个暑期。成功过渡为准三年级的小学生了。 王老师不止一次在开家长会的时候给大家说过：三年级将是一个分水岭，孩子的差别变化很大，所以我觉得这个暑期的还是有许多事情要做的。 首先，观察-了解。观察孩子的教科书（这点嘉麒爸爸在博文中有写，此处不再赘述），观察孩子的错题本，通过这些了解下孩子本期的薄弱点在哪里？我在翻看孩子的课本和作业的时候就发现，粗心是孩子最大的毛病，拼音B和D不分，笔画不是多一笔就是少一笔，竖式题写着写着就错一位；其次是审题不严，往往题目没有读完就开始下笔，往往题目中混淆概念，暗藏玄机，这是出错率最高的地方。 其次，计划-落实。暑假时间比较长，一定要陪伴孩子制定计划，重点是“陪伴”。一说制定计划，孩子挺开心的，奋笔疾书计划就来了，我看了第一版惨不忍睹，时间、动作、关键点都没有，就是几点起床，几点吃饭，几点写作业，几点睡觉等等。我是陪着她（他）一起，下面是我们一起制定的计划表： 一、日计划 语文： 1、小字本每天练习五行字 2、一、二年级课后生字组词每天一课 3、小古文每天两课，会背 4、每天半小时阅读（写下书目和简单感想） 数学： 1、速算每天一页 2、黄冈每天一页 3、暑假作业每天五页 二、周计划 “我想成为小作家写作篇”每周一篇周记 习惯的养成其实也只有几天的时间而已。 最后，查漏-补缺。暑期是一个很好的修整过程，完成计划的同时也要对之前没有掌握到的知识点进行一个补充，必要时可以给孩子准备些相同的类型，上个暑期刘老师布置的每天给孩子出一道加法和一道减法的应用题就很好，熟能生巧嘛。 当然，暑期也要注意劳逸结合，毕竟不是上学，只要孩子按计划完成了每天的任务，那么剩下的时间归他们自己支配又何尝不可呢？我们其实还是关注着他们的关键动作就行，抓“大”放“小”。 希望我们都做一个“轻松”的家长，也让孩子过一个轻松不失“意义”的暑期。 金水区四月天小学二七班 陈思宇妈妈 2017年7月1日