从教7、8年来的我，每学年都忙忙碌碌，日子虽然繁忙但也充实。看着教过的孩子慢慢长大、成熟、懂事，我心里也是充满了喜悦，希望自己能尽自己最大的努力让孩子健康、快乐的成长！但2016年对于我而言却不同寻常。其一，我即将步入婚姻殿堂；其二， 我要离开家前往太康支教。于是，在学校领导的关怀下，我于2016年9月份，踏上了支教的道路！ 初到太康县，一切都是那么的陌生，内心不断地告诉自己，慢慢就会适应的，你是最棒的！最开始我被分到了太康县城关镇东关小学，这是一所距离县城相对较远的农村学校，学生不多，校舍较旧，但是所有的人都那么朴实。校领导热情的把我安排了下来，告知了我的住处，我也告别了一路辛苦陪同我到太康县的王副校长。我自己提着行李上楼打开了我宿舍的门，经过简单的一番收拾，有点宿舍的样子了。来不及多想就迅速投入到了教学工作中，由于学生较少，每个年级一个班，所以我要教三、四、五、六年级的英语。学生对于我的到来充满了好奇，一双双水灵的大眼睛仿佛让我回到了童真年代。我告诉他们无论在课上还是课下都可以称呼我为Miss Sun.结果，课下校园里总会听到这样的称呼，这原本和在我们学校并没什么区别，不知为何在这里，在东关小学，我听到这种称呼却充满了感动。可能孩子的热情和可爱让我这个独自在外的人感到温暖吧。给我印象最深的是给三年级的小朋友上课，这个班上只有9个学生，每当我上课时，每个孩子都坐的端端正正看着我。第一节课我们学习的是“hello”，如何跟朋友打招呼。刚开始他们一个个都羞于开口，更不敢上讲台给大家表演展示如何打招呼。于是我先跟他们每个孩子热情地打招呼：“hello，I’m Miss Sun!”并告诉孩子，哪个孩子勇于开口就能得到老师奖励的一颗星。虽然这颗星只是我用笔画在他们的课本上，可是他们却如获至宝，表现的更加勇敢积极。我知道他们渴望得到老师的肯定和表扬。于是在课堂上我给予了他们更多的鼓励，更多的孩子上台介绍自己，并且与伙伴一起上台对话！这让我欣喜万分，他们终于勇敢地迈出了学习英语的第一步，我也坚信我们一起努力，一定会学好英语！更让我没想到的是课下，他们居然用英语给别的年级的孩子介绍自己，看着他们对英语有这么浓的兴趣，作为老师的我对今后的英语教学更加充满了信心！课堂上与孩子的学习很开心，孩子们也让我很感动，我也渐渐喜欢上了这些孩子。可刚在东关小学工作3天，又由于工作需要，急需我前去城关镇回族小学任教。中心校的领导说：“回族小学的学生多、压力大，想到你刚安顿好又让你调动，确实挺不好意思的，但那边确实太缺老师了，希望你考虑考虑。”听到这里，我还有什么可考虑的，我代表的毕竟是二七区永安街小学，我到这里的目的就是支教，哪里缺人自然就要去哪里。于是我打包了行李，前往城关镇回族小学！ 这次到了回族小学，了解到这里确实学生多、基础差、压力大。我担任四、五年级4个班的英语课，每周12节课，每个班平均6、7十个学生。给我印象最深的是一次写课堂作业，那是我第一次让学生写课堂作业。但当我检查的时候几乎没有人写的规范正确。我一本一本批改、纠正错误，孩子订正完我再批改。我记得那次是下午5点放学，而我在教室一直待到6点多才把孩子的每一本作业纠正完，当最后一个孩子离开后，我整理好作业本，关上了教室门。当我回到我们的宿舍时，我想了很多：作为五年级的学生，基础如此薄弱，顿时我内心的无助感油然而生！泪水夺眶而出，那是我第一次在工作中委屈地痛哭。一同支教的老师看到了我这个样子纷纷来安慰我，他们告诉我要正视学生的差异，只要每节课认认真真上，学生有进步，老师就是成功的，我的内心非常感谢各位老师对我的关心和安慰。从那以后，我调整了心态，学生书写不好，我一点、一点来，重新教授了如何正确书写26个英文字母，每次写作业时，我会先把作业在作业本上写一遍，用投影打出来，如果孩子在写的时候忘了，可以看看，加深印象。通过我的努力，孩子的书写进步了很多!为了提高孩子学习英语的兴趣，我都提前精心备课，制作优美的课件，下载相关的视频、动画、音乐。不仅提高了学生对学习的兴趣，同时提高了学生综合运用语言的能力。现在学生敢于上台表演对话，有了说英语的兴趣，看到学生一点、一点的在进步，我的心里充满了欣慰和满足！ 时光飞逝，一年的支教生活已经结束，我也由刚开始的一些抗拒变为现在的不舍。这里的学生是那么朴实单纯，这里的领导和老师对我又是如此热情和照顾，而我无非做了一名教师应该做的。我很感谢这一切，因为它让我变得更加坚强、乐观。我认识了很多可爱的学生们，结交了很多和我志同道合的教师朋友们。正是由于你们的存在，我的支教生活也变得充实、快乐！当我支教结束时，我相信这将是我人生中最美好、最美好的怀念！最后，非常感谢各位领导、同事和家人对我的支教生活的照顾和关心，无论在哪里，我都会努力争取成为一名合格的、优秀的教师！