孩子的游戏 小班的孩子，自控能力差，好奇心强，对任何事物都感兴趣，一会儿功夫，活动室里的小椅子就东倒西歪，成了他们的“宝贝”，浩浩骑在椅子上开火车，胳膊曲在胸前作开火车状，他的身后还坐着几个坐车的孩子。小宝则趴在躺在地上的椅子上闭着一只眼作瞄准状，嘴里还不停地发出“嘟嘟””的声音，王佳琪、徐若琳把椅子摆成“长龙”干脆在上面走独木桥，看着眼前的情景，本想呵斥他们不该把椅子弄得乱糟糟，可是转念一想，为什么不用另外一种方式让孩子们自觉地把椅子放好呢？，于是，我走到浩浩的面前，“浩浩你要把火车开到哪里呀？老师能坐上去吗”“能”“上来吧老师，我们要到公园玩，”“我们要到上海的百货大楼，买好多东西。”“能把老师顺便送回家吗？”浩浩点点头。 这时，趴在地上的小宝也站了起来，王佳琪也从“独木桥”上走了下来，围着浩浩，“浩浩用我们的小椅子当成火车的车厢拉上我们好不好，”“好”“都上来吧”“笃笃笃，火车要开了，大家做好了。” 孩子们做着开火车的游戏。玩的可开心了。“浩浩老师到家了，我要下火车了，”其他的孩子也陆续下了火车，“孩子们今天的开火车游戏玩的开心么？”“开心”火车也累了，应该让它休息一下，“小椅子怎么办呢？”“我们应该把小椅子放到桌子洞里，让它也休息一下，”小宝说。“让我们把小椅子送回家吧，”浩浩提议。“好”孩子们一起动手把椅子摆好了，活动室里又恢复了往日的整齐。 通过这件事，我知道作为老师，应该做个有心人，每件事都有不同的解决方法，不应该只用命令的方式去管教孩子，而是应该走进孩子的心中，让心与心更加的相连相通，孩子会更加的贴近你，靠近你。 郑州经济技术开发区实验幼儿园 王 丹 2016年10月