==导读== 【头条】 ●两部门：全国所有地区已实现免费教科书政策全覆盖 【本埠】 ●市教育局辟谣：低保户新上大学学生，一年一万补助？假的！ ●迎接建党96周年 郑州部分学校走访慰问困难党员群众 ●高新区教育系统开展“两学一做”网上大会考活动 【资讯】 ●教育部：内地与香港教育交流合作形成优势互补、协同发展局面 ●辽宁：严禁教师参加“谢师宴” 【百家】警惕教育家批量生产 【博文】稚言惊醒梦中人 【百科】头发老出油？5招不做“油头人” 【驿站】分享图片 【头条】 >>两部门：全国所有地区已实现免费教科书政策全覆盖 ---------------- 　　据教育部网站消息，为落实国务院《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》有关要求，教育部、财政部近日联合印发意见，对城乡义务教育教科书免费提供和部分教科书循环使用工作作出部署。这标志着免费教科书政策实施范围进一步扩大，实现了全国所有地区的全覆盖。 　　意见要求，从2017年春季学期起，中央财政对全国城市和农村地区义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；各地组织编写、选用的地方课程教材一律免费提供给义务教育阶段学生使用，所需资金由地方财政承担；免费教科书的采购工作要按照政府采购有关法律制度执行。 　　意见明确，义务教育部分国家课程教科书循环使用制度实施范围包括全国所有农村和城市地区，纳入循环使用的教科书包括小学《科学》《音乐》《美术》（或艺术）《信息技术》，初中《音乐》《美术》（或艺术）《体育与健康》《信息技术》，循环使用的科目可根据实际需要进行调整，鼓励各地对地方课程免费教材也实行循环使用。 　　意见指出，从2018年起，中央财政每年按照上述循环使用的国家课程教科书书款的一定比例安排资金，用于循环使用教科书的补充、更新。各省级教育行政部门要修订完善教科书循环使用的管理办法和实施细则，对循环使用教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作作出具体规定。 　　意见强调，要为学校开展教科书循环使用提供相应的工作条件。积极引导教师更新教育理念、改变教学方式，教育学生爱护课本、节约资源、养成良好的学习习惯。要建立有效的监督、检查机制，对工作中出现的违规、违纪单位和个人严肃查处。（中国新闻网） 【本埠】 >>市教育局辟谣：低保户新上大学学生，一年一万补助？假的！ ---------------- 　　“低保户新上大学学生，去教育局二楼报名，一年一万补助。需要带低保证、入学通知书、户口本、身份证原件和复印件。9月14号结束。”近日，这则消息在网上热传。今日，郑州市教育局相关负责人表示，该消息属虚假信息，请广大学生和家长莫轻信网传谣言。（郑州教育网） >>郑州市中学物理、化学学科教师能力提升培训班开班 ---------------- 　　昨日上午，郑州市中学物理、化学学科教师能力提升培训班在陕西师范大学开班。来自郑州市各县(市、区)、市直属、市属事业各学校的200名学科教师参加培训。（师训处） >>迎接建党96周年 郑州部分学校走访慰问困难党员群众 ---------------- 　　6月29日，郑州市回民中学党委书记崔振喜、校工会主席王钧等领导干部，开展走访慰问困难党员和困难群众活动，为困难党员、困难群众送去学校的关怀与温暖。 　　6月27日上午，郑州市国防科技学校领导周超、段峰、黄江元、韩兴华、谢志东分别来到离退休党员及贫困党员家中走访慰问，为他们送去节日的问候与祝福。 　　在中国共产党建党96周年到来之际，郑州市电子信息工程学校党委书记张凯、校长李京辉一行到部分老党员和困难党员家中进行走访慰问，为他们送去慰问品和节日的祝福。（本报综合） >>郑州二中党员教师走进社区传递爱的正能量 ---------------- 　　正逢七一之际，为了纪念党的九十六华诞，二七区大学路街道办事处承办“七一颂党恩，志愿暖二七”暨互助银行捐赠仪式进社区活动。郑州二中组织部分党员教师参加此次活动，为大学路街道部分社区进行现场捐赠，以实际行动关怀社区有需要的困难家庭，传递爱的正能量，为构建“温暖二七”贡献出自己的力量。（郑州二中） >>高新区教育系统开展“两学一做”网上大会考活动 ---------------- 　　在中国共产党建党96周年即将来临之际，高新区管委会教体局党委在七·一前夕组织开展“两学一做”网上大会考活动，网上会考平台将于6月29日正式启动，截止7月10日，届时，全区教育系统30个支部，近700余名党员教师将参加此次活动。（高新区） >>金水区教体局举行纪念建党96周年暨“七一”表彰大会 ---------------- 　　日前，金水区教体局纪念建党96周年暨“七一”表彰大会举行。局属各单位副校级以上干部、局机关中层干部、2017年6月转正的党员及受表彰优秀党员等300多人齐聚一堂，共同庆祝党的生日。（金水区） 【资讯】 >>教育部：内地与香港教育交流合作形成优势互补、协同发展局面 ---------------- 　　香港回归祖国二十周年前夕，教育部港澳台办主任刘锦28日在接受新华社记者专访时表示，回归以来，内地与香港教育交流与合作形成优势互补、协同发展的局面。两地教育事业的交流、合作与发展是“一国两制”优越性的生动体现，为香港经济发展、民生改善和社会进步发挥了重要作用，为培养爱国爱港人才、保持香港长期繁荣稳定作出积极贡献。（新华社） >>辽宁：严禁教师参加“谢师宴” ---------------- 　　中高考招生录取和高校学生毕业之际，也是“谢师宴”“升学宴”盛行之时。6月26日，中共辽宁省纪委驻辽宁省教育厅纪检组发出禁令：禁止在职教师参加“谢师宴”“升学宴”和收受学生及家长赠送的礼品礼金等，纯洁师生关系，维护人民教师良好形象。辽宁省教育厅纪检组在禁令中要求各地教育行政部门和各级各类学校，把禁令作为加强教师队伍建设的重要内容，传导责任和压力。特别要加强对党员干部的教育提醒，挺纪在前，抓早抓小。引导教师洁身自好，廉洁从教。（中国教育报） >>江西：全力确保师生安全度汛期 ---------------- 　　近日，江西省境内持续大范围降雨，各山塘、水库、河道水位上涨，防汛形势严峻，地质灾害进入高发阶段。面对严重汛情，江西省教育厅立即启动防汛工作应急预案，就做好当前教育系统防汛工作发出紧急通知，确保师生生命安全。江西要求各地各校针对当前防汛形势，抓好各项防范措施的落实，积极配合政府有关部门做好气象灾害、地质灾害等的防范工作。（中国教育报） >>陕西省公办普通高中严禁招收借读生和择校生 ---------------- 　　记者从陕西省教育厅获悉，今年陕西省公办普通高中将不得超计划、违规跨市招生，不得招收借读生和择校生。陕西省教育厅要求市级教育行政部门将省级示范高中、省级标准化高中不低于50%的统一招生计划合理分配到区域内初中学校，分配情况要提前向社会公示。（新华社） 【百家】 >>警惕教育家批量生产 ---------------- 　　近日，我参加某地教育研讨会，一位市领导介绍本地对教育家的培养，称已将其列入教育规划之中，5年内将培养几十名教育家。以一市之力培养出几十名教育家，听来让人咋舌。难道教育家就是这么批量生产的吗？ 　　真正的教育家应该是既有先进的教育思想，又有丰富的教育实践，并经实践检验取得卓越成就的，如外国的夸美纽斯、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基，中国的孔子、陶行知等。教育家可以从理论走向实践，也可以从实践走向理论，但都必须是引领教育发展，有较大教育影响的。 　　回想近些年，教育界批量生产过不少荣誉称号，比如优秀教师、优秀教育工作者、师德模范以及特级教师、学科带头人、教学能手、名师等，这些荣誉出现之初，确实选拔了一大批德才兼备、教育教学技艺精湛的人。以特级教师为例，上个世纪评选出的像魏书生、邱学华、于漪、支玉恒、于永正、李镇西这些特级教师，十几年甚至二十多年纵横基础教育界，即便退隐江湖，也时常有人引用他们的案例、观点。可如今特级教师“泛滥成灾”，随便一个区一个县，都有几个、十几个甚至几十个特级教师，一所学校都能聚集几个甚至十几个特级教师。特级教师对于年轻教师的标杆引领力量已大为减弱。批量生产特级教师、教育家的做法，其实不是特级教师、教育家们自身的错，其根源在于教育主管部门对于教师荣誉评价的随意性太强，没有一套严肃规范的荣誉称号授予制度，缺乏具体的准则。 　　随意制定教师荣誉称号的做法，根本原因在于心态浮躁，迎合时势，曲解歪解领导人的讲话和指示精神。温总理“提倡教育家办学”，实际上是针对当前教育界外行领导内行的现状而提出来的，表达的是对真教育的希望，对真正教育家的期待，而不是要求批量生产教育家。可在一些人看来，自认为领会了领导意图，于是催生出“批量生产教育家”的思路来。然而，教育是长效工程，这教育家的头衔自然也往往是很多年之后才会被追授。 　　当前，教育界涌动着一股生产“教育家”的热潮，这股热潮一方面反映了社会和地方对教育的重视，对优质教育的强烈需求，对教育人才培养的高度重视，另一方面也反映了急功近利的思想在作怪，背后是“政绩工程”思想在主导着教育主管领导对教育的发展和人才的培养。表面上这是在促进教师发展，推进学术繁荣，其实是倡导浮躁虚妄之风，打击更多真诚研究踏实做事的教师的工作积极性。 　　教育是社会的良心，而教育界应该是整个学术界的良心。我们要求教师成为社会的师表，那么，教育界首先应该成为学术界的师表，应该建立起自己的学术规范和道德准则，起到学术界的标杆和示范作用。不管是大学还是基础教育，关于学术称号的评选，价值标准不能混乱，更不能制造欺世盗名的先例和学术繁荣的假象，而应该始终坚持“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。如此，才可能真正树立标杆、学习的榜样，而不是扎堆去搞造星工程，制造虚假的教育繁荣。 　　在当前新课程改革的大背景下，不少教育理论家走出学院小楼，走进广大的中小学教育实践中，如叶澜、朱永新、余文森、郭思乐等。当然，我们更希望有更多的教育实践家走向理论，提升理念，推广经验，如魏书生、李镇西、崔其升等，他们将理论与实践紧密结合，努力探索真教育、普世的教育，这才是真正的教育家所应走的路径。虽然，他们有的还不能被称为真正的教育家，但他们正走在教育家的路上。相信坚持不懈，假以时日，他们中一定能走出一批既具有系统教育理论，又具有丰富教育实践的真正教育家。 　　因此，教育家的名号不是轻易授予的，教育家不是谁都能堪当的。作为教育工作者，我们唯有对“教育家”名号心存敬畏，才会更加严谨治学，精益求精，皓首穷经，身体力行，也才可能寻到真谛，创建教育新说，引领一个时代，甚至影响整个教育的科学发展。（作者：罗刚淮，单位系江苏省南京市南师附中江宁分校，文章来源：中国教师报） 【博文】 >>青荷：要做先生先做学生（二）稚言惊醒梦中人 ---------------- 　　朋友带着孩子相约游玩，几个小家伙七嘴八舌地唠开了：“我烦死老师了，天天都说三五班的好，三五班有啥好呢？”“我也是，老师天天说三六班的好，我们班同学快烦死三六班了。”“对呀，老师一说到别的班好，我就难受，一点劲儿都没有。”听到这些孩子的唠叨，我不禁想起我的所作所为：每天都在夸大地赞美其他班，哪个班孩子有礼貌，哪个班孩子学习主动，哪个班学生最优秀；又用最恶毒的语言贬低自己的班，纪律不好，卫生不好，作业不好……孩子们在我的眼中是糟糕的，与别的班比简直是糊不上墙的烂泥巴。每当说起这些话时，我几乎都要崩溃，一点信心都没有了，我只是想用这个方式来激励我班学生，但收效甚微，工作中我从没反思这些语言为什么没有教育结果，只在心里不停地否定学生。 　　今天，听了这几个小朋友的童言稚语，我仿佛醍醐灌顶。是呀，孩子们正是成长的时候，他们似一丛丛蓬草，疯狂地生长，一会儿冒出这种想法，一会儿又想出那个主意，他们用好奇探知他们眼中的世界，有时方向正确，有时却走歪了路。此时老师和家长就要用爱心把这些想法捋顺，让他们把劲儿都用在一个地方，茁壮成长为一颗参天大树。如果一味地修剪，一味地打压，蓬草才不会管你呢，他们将会逆反而长，更加随心所欲，因为他们毕竟是孩子，还没有主心骨。看来，做老师的我们要旗帜鲜明，要阳光，充分肯定他们的成绩，这样孩子们才会扬起风帆，充满信心。 　　从此之后，我走进教室时，总携带一轮阳光，让欢快之声充满教室。（郑州教育博客） 　　 【百科】 >>头发老出油？5招不做“油头人” ---------------- 　　你是否每天洗头，到了晚上还是油光可鉴？不如试试这几招：1.更换洗发水。最好使用含有吡啶硫酮锌或水杨酸成分的洗发水；2.洗头时按摩30秒。涂完洗发水后，轻轻用指腹按摩头皮至少30秒；3.倒着吹干。逆着梳头方向吹；4.快速梳发根；5.常修剪。建议每个月剪一次头发；（生命时报） 【驿站】 >>分享图片 --------------- 　　一位网友非要自己给猫咪剪毛，结果……（新浪微博） ◎讲文明树新风：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 【天气】 ---------------- 今夜到明天　晴转多云　25 ~ 35℃　微风 30日　多云转阵雨　24 ~ 33℃　微风 7月1日　阵雨　24 ~ 33℃　微风 制作：郑州教育信息网 责编：郑州教育手机报编辑部 咨询热线：66955375 违法和不良信息举报电话：12377