艰难困苦，玉汝于成 郑州市第七十七中学 朱文静 22号上午开了七年级下学期的最后一次家长会，一家长过来问我孩子情况，“你是婧的妈妈？”为了确认信息，我随口问了句。“不是，我是她大姑，她爹妈都在外地，很少回来……”话没说完，她突然情绪陡转，掩面而泣。“您先回，您先回，没事，我回头找她聊聊啊。”看她难以自已，赶紧让她回了。 婧是一个很有个性的孩子，学习不是很积极，但重情义、好朋友，如果不是家长那样的反常的情绪流露，我根本不了解这个情况。回首一年来带她，也没觉什么异常。 最开始做班主任，为全面了解学生，我会在接手学生之初提醒家长，有什么特殊情况请提前告知，我在教育孩子的时候好有个准备。然而，十几年过去，才发现，其实，详尽了解与一无所知，各有利弊。 犹记得七年级上学期第一次家长会后，一位年轻的妈妈留下来等我很久，家长们基本走完了她才告诉我了孩子情况：她也是姑姑，哥嫂情感不和，十多年前撇下一双儿女各奔东西。后来在外混几年的哥哥回郑，在她的公司打工，嫂子却十几年一去不回头，有时能电话联系上，有时大半年杳无音讯。她给嫂子开出条件：只要愿意回来带自己一双儿女即可，吃喝拉撒一应开支她这个当姑姑的全包。即便如此，那个决绝的母亲依然不回头。——大千世界，无奇不有。这是怎样的婚姻，这是怎样的母亲，我不能理解，只记得黄昏的微光里一个姑姑的无奈与眼泪。 我仔细回想那个男孩，可不就是，他从不捣乱，从不多言语，几乎没有笑过！哦，可怜的孩子！当被宠爱长大的孩子肆意挥洒青春的激情，当被宠坏的孩子恣肆放纵无知的任性，他却沉稳的像一个成人，虽然有姑姑的照顾疼爱，却再也找不到母亲怀抱里的那份安心啊！ 我多想表达自己满溢的母爱，我多想施与自己满腔的热情，表达对他的关照与体谅！可是，我又觉得最大的尊重是无视他的不幸与困窘！因为我无视的潜台词就是：孩子，那些出现在你生命里的一切，原本就是你能够承受的生命之重！ 孩子，虽然我不曾走进你的心事，但我相信那些故事就像胎记一样永远镌刻在你的记忆里。艰难困苦，玉汝于成——这个世界给我们的，都是我们可以承受的，只要我们不矫情，历练后的翅膀会更有力量！期末考试英语不太理想，希望你的暑假，勤奋阳光，向着梦想，扬帆远航！