一、评价目的：
为了使孩子们德智体美全面发展，培养孩子们的团队合作意识，提高孩子们的音乐审美能力，合唱水平，激发学生合唱的兴趣和表现力，调动参与的积极性，表彰优秀社团成员，鼓励努力有进步的团员，特定此制度。
二、评价原则：
1、公平、公正的原则。
2、自评互评他评相结合原则。
3、平时集中考评相结合原则。
三、优秀社团成员的考评制度:
常规考核：
1.按时上课，不迟到不早退,认真做好上课准备。
2.按时完成老师布置的歌曲，且唱得熟练。
3.在参与社团期间，为社团做出贡献，如认真做好点名工作，组织同学们一起练唱，帮助不会的同学等等。
4.在同学间有一定的影响力，如他认真的态度影响了其他的同学等。
技能考核：
优秀档：
１、能够充满自信且优表情的演唱，演唱时表现力丰富，富有感染力。
２、音准、节奏、歌唱姿势、歌唱方法正确。
良好档：
１、对参与音乐合唱有兴趣，乐于用自己的情感表现音乐。
２、音准、节奏、歌唱姿势、歌唱方法偶尔有表现不稳定。
合格挡：
１、演唱歌曲不够完整，缺乏表现欲望。
２、音准、节奏、歌唱姿势、歌唱方法多次出现错误。
