从开始复习的那一刻开始，每天都忙碌着，累而充实。
每天面对着78个不同的孩子，看着努力安静的孩子我快乐而幸福；面对聪明调皮的孩子我痛并快乐；面对学习有困难的孩子我着急，我努力……而我接触最多的孩子,不是努力安静的孩子，而是调皮和学习有困难的孩子，尤其是在近段的复习中。调皮的孩子认为课学完了，他什么都会了，不用再学了，老师领着复习时他们不踏实，不用心，做题时眼高手低，错误百出，课下也总是不是得带给老师 “惊喜”， 让你措手不及。而学习上有困难的孩子，大都基础较差，纪律观念散漫，学习积极性不高，看到他们的作业，看着他们的分数，看到他们的学习状态，我急得不得了，可他们却不急，有的甚至毫不在乎……看着这些孩子，我很着急，我每天都绞尽脑汁，想尽办法想让这两类孩子能够踏踏实实多学点。
我每天都对这些孩子给予特别的关注，关注他们的课堂表现，关注他们的作业，关注他们课间的动态；我还每天给他们特别的“食谱”和惊喜；激发出他们的学习动力和兴趣……
就这样每天在微笑中开始，在微笑中结束，忙而快乐，累而充实。
