教育，需要正确的价值观 文/二七实幼 刘佳 教育就如一门艺术，需要我们用不同的眼光去欣赏去看待；面对教育，每个人都有自己独特的见解和方法，每个人的教育观点与理念又那么不同，但是我们的初心却是一样的：希望孩子越来越好。 哥哥家的孩子，4岁多了正是幼儿园中班的年龄，上周日哥哥带着小家伙来家里做客。进门后，小家伙一声不吭，跟谁也不打招呼直接朝沙发方向走去，一屁股坐了上去。我叫他，他也不理，我无奈的看着他，表情没有任何异样、心情貌似也挺高兴的……但我心中不由得思索着：为什么不给大人打招呼呢？静静地走过去想方设法的想要寻求他的注意力，他的目光却被放在一旁的ipad吸引了。 我坐在椅子上，看着他拿起ipad左看看、右看看，就是打不开密码，心想：我就坐在这里等你过来寻求我的帮助！因为以往他打不开密码时，便会跑来姑姑、姑姑地叫着，让我帮他打开密码。谁知今天，他并没有过来找我，而是把ipad拿到了他妈妈面前，缠着他妈妈希望得到帮助。他妈妈却对他说：“这是姑姑的ipad，妈妈不知道密码，你去问姑姑啊！”小家伙仍旧不过来，坐在他妈妈怀里扭捏起来，并不停的用手拉扯着他妈妈的衣服。看到这情景我对小家伙说：“来，拿来姑姑帮你把密码打开”小家伙仍旧不理不睬的坐在那里一动不动，并流露出一副我马上要哭的表情。而这时候，我爸爸看到了对小家伙说：“来来拿给姑姑，姑姑给你打开你玩啊！”我走过去拉着小家伙的手，接过ipad输入密码，对他说道：“来叫声姑姑，我听听”小家伙依旧不说话，转头跑进了他妈妈的怀抱里，他妈妈见状说道：“你看，你从进门后就没给姑姑打招呼，现在姑姑把你想玩的ipad打开了，你是不是应该谢谢姑姑啊？”小家伙还是不说话，这时候哥哥看到了也是附和着：“对呀，你去谢谢姑姑，以前你可不是这样的啊！”我的心中一阵疑惑，这孩子现在到底怎么了？而这时候，我那爱做老好人的老爸出来了：“把ipad给他，人家来咱这玩了，你别让他哭了，这么热的天……”我听后不情愿的将ipad拿给了小家伙，接过ipad的他一脸得意样，高兴的玩了起来！ 由于天气炎热，中午的午饭我们叫了外卖在家里吃，小家伙看到自己喜爱的寿司，迫不及待地就要去打开品尝，眼看着是个机会，我拿起寿司盒子对小家伙说：“来，叫声姑姑，姑姑给你打开盒子”（以我对小孩子的了解，在面对自己喜欢的食品时，是没有抗拒力的，对于任何要求他们都会无条件的答应着）但是，这次我失算了，小家伙围着桌子转圈抢寿司，还随手找来“武器”和我战斗，看到他将抱枕扔在了地上，我严肃的对他说：“把这个抱枕捡起来，哪里拿的放到哪里去！”小家伙不理睬我，扭头又钻进了他妈妈的怀抱，他妈妈也是严肃的对他说：“去把抱枕捡起来，你这样很没有礼貌！”他不悦的将抱枕捡了起来，顺手又扔在了椅子上面，抱枕却又从椅子上顺势滑落了下来，看到后我捡了起来，因为我知道“小家伙已经快到崩溃的边缘了，再一味地要求他可能马上就要哭出来了”他妈妈见状又说道：“去姑姑那里，你看姑姑给你打开盒子给你吃好吃的，你还不叫一声姑姑？”小家伙依旧我行我素的，仍旧不叫那一声早该叫出口的“姑姑”，正在我想办法想引导他叫出口时，我那爱做老好人的老爸又出现了：“你把寿司给人家呗，不叫就不叫呗，给人家乖乖吃！”当时的无奈感瞬间爆发！“ok，我不管了，我给他”转身回到了屋里，看起了书。 拿着书坐在桌前，心中五味俱全，我是孩子的姑姑，也是一名教育者，既然我已看到了孩子的问题，但是却无法去进行引导改正，只因那个孩子是我亲戚！只因这是在家里，只因长辈们不想让孩子不高兴，我就要装作若无其事，什么也没看到！这一双重身份，我真的很无奈！ 下午，小侄子睡着后，他妈妈和我聊天，说到了今天上午的事情，我问道：“元宝，平时也是这么？上次来还不是这样的呢？”他妈妈说：“是呀，不知道最近怎么变成这样了，去我们单位也是，无论谁给他说话他都不理，出了门还一脸无奈的给我说‘那么多人给我说话，我到底跟谁说话啊，接谁的话啊！’听后我也很无语”听到他妈妈这么说的我陷入了沉思，并语重心长地对他妈妈说：“你家小元宝可能到了叛逆期了，越是要他干什么他越是不干，你可要注意了” 睡完午觉小家伙起床后，又发生了一件事情，还是和上午一样，我想去引导想去沟通，却被老爸好心制止！他妈妈见状在客厅给小家伙做起了思想工作！ 晚上，哥哥一家走后，我对爸爸说：“你这个教育观就不对，小孩子不对的地方就要指出来！我看出来了，你还不让我去说！”老爸义正言辞的说：“你是他姑姑，你就是不能说！你又不是他妈妈！”我说：“我是一名教师，我有责任感的”我爸又说：“这是在家里，不是在你们幼儿园！况且你自己还跟个孩子似的，谁会认同你的说法！”我：“不管他们听不听，反正我看出来了，我就要指出来，我就是我！我不会为了去做老好人，而放任孩子朝着不好的方向去发展！” 想必很多教师也是双重身份！那么具有双重身份的我们，到底应该怎么做？看到自家的孩子有问题，只能不闻不问、任其发展吗？作为一名光荣的负有使命感的教育工作者，我们不是应该要对的起自己的良心吗？别人家的孩子我们尽心尽力的去教育，自己家的孩子我们不是更应该掏心掏肺的去培养吗？对于那些老旧不正确的教育观，我们要及时的去改变，去拒绝！随着时代的进步与发展，我认为，孩子需要正确的去引导，而不是一味的迁就，教育无论是在家还是在学校，都需要正确的价值观去体现！你认为哪？