《你把水桶加满了吗》的思考 今天学校举行了开学典礼，校长在会议上讲了这样一个故事《你把水桶加满了吗》，这个故事让我思考了很久。下午少先活动课带领同学们重新阅读了这个故事，想了解一下学生对这个故事的感想！ 我和同学们一起阅读完了这个故事，出乎我意料的是大家都很认真的读完了这个故事。我问大家了第1个问题：你怎么把别人的水桶装满？同学们给出的答案丰富多彩，我看到了孩子们心灵深处的善良，这让我还是很欣慰的。因为我看到了他们调皮捣蛋背后的另一面。比如一些同学认为在同学生病的时候，要挺身而出。有的同学说别人生活遇到困难的时候，要尽自己最大的力量去帮助他。同学们都承诺要尽自己的努力为别人的水桶加满水。 接着我又问学生：怎样从自身的角度让自己的水桶加满呢？只有一个学生回答说上课要认真听讲，得到老师的赞扬。其他同学都没说话。我想起来开学给他们说的要做一个自律的人。我说咱班有些同学上课爱说话，作业不认真完成，说脏话，还有爱打架这些坏习惯，他们的水桶是满的还是空的呢？同学们都说，空的。我接着问：那应该怎么做让自己的水桶满满的呢？孩子们齐声说要做一个自律的人。我又问，怎样做一个自律的人呢？他们说从纪律、言行、干净三个方面来做起。 刚接手这个班级，我告诉他们要做一个自律的人。当时让同学们说自律都包括什么，最后大家集体总结为三点，即要在纪律、干净、言行三个方面去约束自己。我希望能够通过自己的慢慢引导，能够让孩子学会一点点的约束自己。我知道这是一个漫长的过程，我愿意用自己的耐心和努力，助他们养成良好的习惯。