与城市文明的快速发展相比，农村文明建设相对滞后。中国要美，农村必须美。为加强农村精神文明建设，二七区马寨中心校多措并举，以培育和践行社会主义核心价值观为目的，不断引领镇属学校广泛深入地开展文明创建系列活动，做了些许工作，取得了一定的成效。
一、加强家庭家教家风 推进社会主义核心价值观落细落小落实
为推进家庭家教家风建设、提高农民思想道德素质和科学文化素质情况，特别是推进社会主义核心价值观落细落小落方面，马寨中心校及镇属各校坚持求实求新，创新办法，采取的具体措施主要有：
1.镇属各校通过道德讲堂开展活动，坚持以社会主义核心价值观为引领，中小学生守则为依托，倡导小手拉大手，养成文明节俭的好习惯，反对铺张浪费等不良现象，并引导名学生带头遵守。
2.各校利用校园电子屏、队会活动、班级文化建设、校园宣传栏、国旗下演讲等形式进行宣传教育。
3.燕蓉希望小学还根据校情和学生实际情况，针对家庭教育方法和家校联系，设计并进行家长调查问卷，并对问卷结果进行分析，根据家庭教育中的问题，每期举办家长会，与家长沟通。并针对学校学生综合素质中缺失的东西和习惯薄弱点，提出了“十个好习惯”,并通过微信群和校讯通多次告知家长“十个好习惯”内容，并希望几张严格要求孩子，每月对孩子的评价中记入家长评价。
4.刘胡垌小学：通过主题班会、征文比赛，演讲比赛开展“做好家教、树好家风、建好家庭”为主题的家风建设活动。学校通过校园文化宣传社会主义核心价值观。讲社会主义核心价值观融入学雷锋、“做一个有道德的人”、网上祭英烈、优秀童谣传唱、向国旗敬礼、中华经典诵读等校园活动，通过参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、科技馆等活动，把社会主义核心价值观植入孩子们心中。
5.马寨一中积极推进家庭家教家风建设，开展家长走进校园活动，成立家长委员会，利用家长会开展优良好家风报告会，向其他家长介绍优良家风。学期末，对表现突出的家长进行表彰，评选“魅力家长”。在升旗仪式上，课间操，组织演讲比赛，介绍自己的家风。积极推进社会主义核心价值观，在校园显著地方悬挂社会主义核心价值观标语，教室以及各处室张贴社会主义核心价值观24字，要求全校师生会背诵社会主义核心价值观24字。政教处利用早读时间随机抽查学生的背诵情况。组织学生对社会主义核心价值观24字进行默写。
6.张砦小学开展家庭的亲子共读活动，每天和父母读一本好书或经典文学作品，在这个过程中提高了父母的文化修养，核心价值观方面让学生记忆背诵，在学校电子屏上滚动播放，并向家长请教核心价值关的深层含义。
7.王庄小学通过“小手拉大手”活动、举行家长会，推进家风、家教建设，落实社会主义核心价值观进家庭。
8.闫家咀小学：开展了创建“文明家庭”“最美家庭”活动。推出更多注重家风建设的道德模范和“身边好人”。在道德模范、“身边”好人等各种先进典型评选中，围绕发扬光大中华民族传统家庭美德，多发现推荐选树一些注重家庭、注重家教、注重家风的先进人物。开展“传承好家风”故事大赛、征文比赛等活动。
9.培育小学深入开展家庭家教家风工作，通过家庭教育报告会、家长会等活动；家长日常进行亲子阅读，陪伴孩子阅读的同时阅读家庭教育书籍；在读书文化节活动中家长、学生、教师共同阅读，提升个人整体素养；借助学校的六大德育主题活动和创客文化节进行思想道德素质和科学文化素质的学习提升；社会主义核心价值观的教育渗透在校园文化中、升旗仪式中、少先队活动课等一系列活动中。
二、推动移风易俗、树立文明乡风
1.为推动移风易俗、树立文明乡风工作开展，镇属各校以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。各学校通过国旗下演讲、LED电子屏、教室版面等宣传社会主义核心价值观，让师生背诵核心价值观24字，并记住要求。坚持不断深入开展法律法规的学习活动，广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”教育活动。通过两争两创创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上，努力营造安全、文明、和谐的校园例。
三月份，燕蓉希望小学举行燕蓉“文明之歌”网络大赛，把音乐课上录的学生集体歌唱“学习雷锋好榜样”的视频发到家长群中，请家长欣赏视频，并依据学校提出的评选条件，评出燕蓉“文明之歌”网络大赛优秀班级。
马寨一中组织教师观看《丰碑》宣传片，学习楷模精神，要求党员干部转变观念，自觉破除陋习，带头厉行节约办婚丧。马寨一中微信公众号定期向家长推荐“告别陋习，做文明家长”文章，号召家长少玩牌、以及打麻将等赌博性质的娱乐活动。积极引导家长关注“郑道”微信公众号，远离邪教，反对邪教。寒假发放《致家长的一封信》，让家长认识到放烟花爆竹的危害，引导家长遵纪守法，以一种健康、积极向上的方式取代不良习俗。
刘胡垌小学充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。认真开展争先创优活动， 认真做好文明单位创建工作。
张砦小学通过对学生开展节俭教育活动，建设学生的节俭理念，拒绝攀比之风，开展吃苦学习雷峰忆苦思甜等红色主题班会，纠正学生的浮夸不正之风。
水磨小学等学校在校园内，对学生进行“弯腰礼仪”教育，班级内务大检查，创建绿色温馨教室，最终让学生把“要求”当成习惯。
三、完善农村学校基础设施 推进农村基础设施建设进展情况；
我们深知：“乡村少年宫”建设意义重大，为把“乡村少年宫”打造成推进农村精神文明建设的新阵地、培养兴趣爱好的新平台、陶冶道德情操的新乐园、拓展能力素质的新基地，从而促进广大农村未成年人快乐学习、健康成长、全面发展，我们的学校一直坚持有序开展乡村少年宫活动，打造乡村文化品牌，构建农村未成年人新天地。
马寨镇目前有四所乡村少年宫学校，分别是：马寨一中、培育小学、刘胡垌小学、王庄小学。各乡村少年宫学校能通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必须的基础设施。重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。广泛开展乡村少年宫活动，同样涉及文、体、艺等多个方面，让每个孩子能拥有学好语数英的基础上，学会更多的内容，在活动中有所收获，快乐成长。另外，马寨一中平整足球操场，方便周边的群众进行足球活动；王庄小学等学校建成了录播室、网络进行了重新规划，推进了学校信息化进程。
四、弘扬中华传统节日文化 践行社会主义核心价值观——深化“我们的节日”主题活动
节日是文化传播和传承的重要载体，承载了厚重的文化内涵。为弘扬中华民族传统文化，践行社会主义核心价值观，深化“我们的节日”主题活动，马寨镇属各校能始终围绕培育和践行社会主义核心价值观这个主题，突出弘扬中华传统节日文化这条主线，充分利用重大节日、纪念日、雷锋日、清明节、劳动节、端午节等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。各校通过经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身等多种形式，不断赋予春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日以新的内涵，让传统节日文化走进人们的日常生活，滋润学生的精神世界，为建设美丽校园提供精神动力和智力支持。通过出一期节日黑板报、办一期手抄报、组织一次主题队会等多彩活动对全体学生进行思想观念和正确价值观的引领，对学生进行爱国主义教育和中国传统文化教育。
总之，农村精神文明创建是一项长期复杂的系统工程，我们的学校只有采取有效措施，加强组织领导，思想上高度重视、工作上强力推进，才能让农村精神文明建设始终保持活力，才能为推动新农村建设发挥出更大的作用！
