新课程理念下的小学数学教材，很多知识点是抽象的，学生接受起来具有一定的难度。为科学解决这些教学难点，我们可以运用信息技术手段进行动画模拟演示，通过分层、分段展示直观、有趣的表象，刺激学生形成抽象思维，准确把握数学原理、公式等常识，轻松突破教育难点
在进行“方向与位置”的教学时，小学生对方向和位置的认识还很模糊，基本上辨别不清楚具体的方向和位置。结合教材内容和学生实际，教师可在课前让学生自己阅读教材，对本节课的知识有个大概了解。再利用交互式电子白板展示PPT空间，出示某单位的平面图，给学生提供一种直观便捷的实践平台，今儿通过真实情境了解“方向和位置”的概念和意义。
