==导读== 【头条】 ●市教育局领导王中立一行慰问驻村困难群众 谋划2019年驻村工作 【本埠】 ●郑州八中“路长”路遇市委书记马懿 ●河南省民族宗教事务委员会领导走进郑州七中慰问疆部学子 ●郑州市扶轮外国语学校举办2019新春音乐会 ●郑东新区教文体局开展民办学校（教育机构）年度检查工作 【资讯】 ●广西：新建学校必须要有足球场 ●青岛：“海洋教育”特色课有了课时保障 【百家】教师成长要历经“五项修炼” 【悦读】《儿童立场》 【百科】炒菜时的4个习惯，给家人招来疾病 【词条】自救式消费 【头条】 >>市教育局领导王中立一行慰问驻村困难群众 谋划2019年驻村工作 ----------------   1月27日上午，市教育局领导王中立、刘鹏利、王巨涛一行，来到市教育局驻村慰问困难群众，谋划2019年驻村工作。   在王庄村村委会，王中立一行还会同新郑市相关领导召开了驻村工作座谈会，听取驻村工作队的工作报告。在座谈会上，王中立对驻村工作队一年来的工作非常满意，并提出要求，2019年要加强基础基层支部工作，通过抓支部建设，使大家的精神面貌更好，使支部有凝聚力，使活动丰富多彩，群众有困难会想着支部，有困难找支部、找组织；要在改善人居环境上下功夫，经过几方努力，使村里垃圾不乱扔，道路干干净净，建设美丽乡村，创建文明村镇，让全体村民精神振作起来，成为精神文明村镇。   王中立一行还走村入户，为该村困难群众送去慰问金及米面油等慰问品，详细了解询问他们的生活与身体情况，嘱咐他们保重身体，并为他们带去新春祝福。（郑州教育网） 【本埠】 >>郑州八中“路长”路遇市委书记马懿 ----------------   日前，媒体报道了新闻《马懿暗访督导城市精细化管理工作》，介绍1月24日省委常委、市委书记马懿一行轻车简从，先后来到中原区、金水区、二七区等重点路段和背街小巷，实地暗访督导沿途道路环境、停车秩序、智慧停车建设等情况。在纬五路政六街路口，马懿一行遇到了郑州八中的学生志愿者们正在对停放的非机动车进行规范整理，马懿走上前去和学生们亲切交谈，了解学生们对城市精细化管理的认识，勉励他们树立“主人翁”精神，积极参与城市管理秩序提升，为建设“美丽郑州”贡献力量。（郑州八中） >>河南省民族宗教事务委员会领导走进郑州七中慰问疆部学子 ----------------   日前，河南省民族宗教事务委员会涉疆办主任王召一行走进郑州七中慰问疆部学子，并为疆部三名品学兼优、家境困难的学生送上慰问金。（郑州七中） >>市教科所召开工作务虚会 谋求新年新发展 ----------------   日前，市教科所召开2018年工作总结暨2019年工作务虚会，会上，每位科研员围绕如何继续贯彻“引领主流，驱动发展”理念，如何持续推进“树形象、强队伍、铸品牌”三项工程，如何深入建设”郑州教育发展的智库”等议题，结合自己工作实际进行了深刻反思、深入交流、深远谋划。（教科所） >>郑州市扶轮外国语学校成功举办2019新春音乐会 ----------------   1月27日下午，郑州市扶轮外国语学校“砥砺九十载，追梦新时代”新春音乐会在河南省艺术中心奏响新春乐章。新春音乐会由该校师生奉献的16个精彩节目，把观众提前带入了新春佳节。整场演出中西合璧，曲风多元，精彩纷呈。（扶轮外国语学校） >>郑州三中开展春运志愿服务活动 ----------------   日前，郑州三中学生志愿者走进郑州市客运东站，加入了春运志愿服务的行列里。在熙熙攘攘的候车大厅里，志愿者们有的帮助车站打扫卫生，有的帮助旅客推行李，有的耐心解答旅客的疑问，细致的讲解，热情周到的服务给出行的旅客们在寒冬腊月里带来暖意。（郑州三中） >>郑州艺术幼儿师范学校走访慰问贫困户 ----------------   日前，郑州艺术幼儿师范学校党总支书记、校长宋志强带领学校党员志愿者前往新郑市观音寺镇南厂村，开展春节前走访慰问结对帮扶贫困户活动。走访慰问过程中，志愿者与贫困户们亲切交谈，详细询问他们的生活、身体状况和存在的实际困难，并为他们送去生活必需品。（艺术幼儿师范学校） >>郑东新区教文体局开展2018年民办学校（教育机构）年度检查工作 ----------------   日前，郑东新区教文体局分七个检查组，对全区63所民办学校（教育机构）进行实地审查，其中民办小学、幼儿园重点对师德师风建设、教师任职资格等方面进行审查。（郑东新区） >>登封市市长杨金军调研登封市外国语高中 ----------------   1月25日下午，登封市市长杨金军带领市财政局、人社局等相关单位负责人到登封市外国语高中进行实地调研。杨金军一行详细查看了该校的食堂、宿舍等基础设施，向学校领导和建设、监理方询问了解工程建设进度等情况。（登封市） 【资讯】 >>广西：新建学校必须要有足球场 ----------------   广西壮族自治区青少年校园足球工作中长期发展规划（2018—2025年）》近日印发，在未来几年广西将积极推动校园足球发展，着力强化新建学校足球场建设，到2020年争取达到750所，2025年达到1000所。根据《规划》，广西将严格执行“新建学校（含大学、高中、中职及办学规模12个班以上初中、6个班以上小学）必须要有足球运动场地建设项目（11人制、8人制、5人制均可）并与学校主体工程同步规划、同步建设、同步投入使用”的要求。（中国教育报） >>青岛：“海洋教育”特色课有了课时保障 ----------------   青岛市教育局日前发出通知，对全市义务教育课程设置进行适度调整，以促进学生德智体美劳全面发展。课程调整后，小学一、二年级周课时总数由26节调整为29节，其中增加科学课一节、综合实践课一节，地方与学校课程周课时数由3课时调整为4课时，其他年级周课时总数、学科课时数不变。其中“海洋教育”是青岛市中小学地域特色课程，该市要求各校保障其课时。（中国教育报） >>甘肃：推广中小学数字化书法教学 ----------------   日前，“中华优秀传统书法艺术数字化传习创新项目”在兰州启动。该项目将利用“班班通”开展书法数字化传习创新实验研究，并计划到2020年，让3000所以上中小学校实现高质量常态化的数字化书法教学。（中国教育报） 【百家】 >>教师成长要历经“五项修炼” ----------------   谈到共同体的主体，其实不只是学校教师，还包括了教研室，进学校的教研员也与教师一起形成了学习共同体。日本教育学者佐藤学曾经提出“学习共同体”的观点，既包括教师与教师之间形成的共同体，又包括教师和学生之间形成的共同体。   如果说教师成长的共同体应以学校为单位，校长起到重要作用，他们必须思考怎样把教师的积极性调动起来，让教师共同学习，共同反思，共同提高。那么，教师如何才能共同成长？   我认为，在教师成长共同体内，教师要快速成长，必须历经“五项修炼”，达到“三重境界”。   第一项修炼是意愿。你到底愿不愿意当教师，有这个意愿你才能成长，没有这个意愿怎么成长？因此，要对教师的职业有清楚的认识。   第二项修炼是锤炼。只要是当教师，不管新教师还是老教师，都会遇到成长中的问题：老教师要警惕定式思维，觉得“我已经成功了，我就这么教了”，要警惕也要锤炼；新教师特别是年轻教师更要有锤炼的过程，不经历锤炼，是不可能提高专业水平的。   第三项修炼是学习。遇到问题怎么办？要学习，包括学习教育理论，学习教学方法，学习老教师的经验。关于教师这个职业，我认为不能教数学就只教数学，教语文就只教语文，更重要的是教师要用人格魅力影响学生。教师的人格魅力从哪里来？从学习中来，提高自己的人文素养，培养自己的高尚人格，要写好“道德”这篇大文章。   第四项修炼是创新。教师不管是在学习还是教学改革中，在陪伴学生一起成长的过程中，都要有创新的思维、创新的能力、创新的方法。   第五项修炼是收获。有了前四项，教师会学习、会创新了，教学和育人质量就会提高，就会有收获；看到学生成长了、教学质量提高了，教师也会感到身心愉快，会达到人生幸福境界。   我记得王国维在《人间词话》中说到做学问的三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我想，教师的成长也需要经过这三重境界：第一重境界是对教育、对教师职业的认识，第二重境界强调的是修炼，第三重境界讲的是收获。   “三重境界”“五项修炼”或许正反映了教师成长的规律。（作者：顾明远，系北京师范大学资深教授、明远教育书院名誉院长，文章来源：中国教师报） 【悦读】 《儿童立场》 ----------------   ●成尚荣 著   ●华东师范大学出版社2018年5月出版   成尚荣先生多年来致力于儿童教育研究。本书从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。 【百科】 >>炒菜时的4个习惯，给家人招来疾病 ----------------   我们每天炒菜做饭都在做的4个习惯，可能引病上身：1.炒完菜马上就关油烟机，会残留大量烹饪产生的PM2.5；2.炒菜后不刷锅接着炒，可能产生苯并芘等致癌物；3.油冒烟时才下锅，增加癌症风险；4.油炸的油用来炒菜，会产生有害的油脂氧化产物。（生命时报） 【词条】 >>自救式消费 ---------------   自救式消费，网络流行词，该词多用来形容现在的年轻人喜欢用买买买的消费方式来缓解生活的压力，花钱买点慰藉，奖励一下辛辛苦苦工作生活的自己。（互动百科） ◎讲文明树新风：君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。——出自《荀子·大略》 【天气】 ---------------- 今夜到明天 多云 0~8℃ 微风 29日 阴转小雨 3~10℃ 微风 30日 小雨转雨夹雪 -2~4℃ 微风 制作：郑州教育信息网 责编：郑州教育手机报编辑部 咨询热线：66955375 违法和不良信息举报电话：12377