作为一名教师，总喜欢去看青春校园类的电影，希望以此来更多地了解现在的学生。寒假期间我看了《陌上花开的青春》《李雷和韩梅梅》《秘果》《我的少女时代》这几部影片，电影中的男女主人公们或许不是老师眼里的好学生，但他们在对方的眼中有情、有义、有魅力。看着电影，我想着我的学生，如果能够像电影中的男女主人公那样用情人的眼光看自己的学生，又会发现多少孩子们的魅力呢？ 不禁想起来那位男同学。他瘦瘦高高的，才上七年级就已经有一米八的大高个儿。作为班主任的我站在他面前也要仰起头对他对话。对于这样的学生，我是有些害怕的，怕他跟老师顶撞，怕他违反纪律时管不住他。对于他，我总是战战兢兢地盯得紧紧的，生怕他成为班里的刺头儿。 一天的班会课上，我和同学们共同制定班级的班规班纪，正强调着不能在班级里吃零食时，我眼睛的余光扫在了他的脸上，他正在嚼口香糖！为了不和他起正面冲突，我抑制住内心的愤懑，平静地对他说：“站起来！吐出来！”他看了我一眼，无动于衷。我按下内心的恐惧，强装镇静，快步走到他面前压低声音怒道：“别让我说第二遍！”他才慢吞吞地站起来走到垃圾桶边吐出了口香糖。从那以后，我把他定位为头号刺头儿，时刻紧盯着他，生怕他犯什么大错误，还时常琢磨用何种办法来对付像他这样的学生。 直到那天，我去一位学生家家访，在小区碰见他在帮他妈妈晾洗好的床单，他没有看见我，但那一刻，我忽然觉得这个孩子很不错。在周一的班会上，我讲了这件事，很认真地夸奖了他，他有些不好意思，红着脸低下了头。从那以后，他在课堂上变得活跃了起来，听课也认真了，下课后还会主动去问问题。我感觉得到：他在慢慢走近老师，慢慢变得更好。他变得越来越可爱了，此时的他在我心里是一位善良、有孝心、爱笑的大男孩儿。看！与之前我对他的看法差距多么大啊！ 孙建锋老师说：“教师要有一双情人眼，有了情人眼，对学生你就不再有医生的眼、法官的眼、警察的眼了！”是呀，如果我们用医生的眼看我们的学生，那我们就会专盯着他们的缺点、他们有问题的地方；如果我们用警察、法官的眼睛去看学生，就会时时刻刻盯着他们的错误、提防着他们犯错、想办法去惩罚他们。而如果我们用一双情人眼去看学生，“情人眼里出西施”，我们就会发现：纵然孩子“另类”“出格”，你依然觉得他们的一举一动都是景点，一笑一言都是新妍…… 爱因斯坦曾说：“每个人都是天才。但如果以爬树能力来评判一条鱼，他将一辈子相信自己是个笨蛋！”每一片雪花都是独一无二的，每一个孩子与生俱来有其独特的生命气质。作为老师更不能用单一的“好学生”标准去评价孩子，更不能简单地把他们归类为“好学生”或者是“差学生”。对于学生，我们要用一双情人眼，要让他们成为我们的爱人，这样我们才会发现每个孩子身上特有的气质与美。 愿我们有一双情人眼，用一颗情人心，去发现他们的纯真与美好……