园荣我荣 我荣园更荣 ——惠济区实验幼儿园正风肃纪大讨论活动 小二班 刘萍萍 2012年的2月我来到惠济区实验幼儿园，不经意间，七年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，虽没有很多傲人的成绩，也没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然满怀激情的坚守在我平凡的岗位上。刚入园时，冯园长就说过一句话：“园荣我荣，园耻我耻。”我当时印象很深，在本周开展的“园荣我维护，我荣园更荣”的大讨论会上，我又再次深刻的认识到我做为惠实幼的一份子，自己的一言一行都代表着我们这个大家庭。在日常工作和生活中，我也在用教师的职业道德践行着一个普通幼儿教师存在的价值！除了教师的职业道德要求的为人师表、爱岗敬业、无私奉献……我还具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。 站位的高低、格局的大小、视野的宽窄、措施的实虚，工作效果截然不同。日常工作中，我时常问自己自我站位高不高？自我目标制定行不行？方法路途对不对？措施作风实不实？ 站得高则看得远，站位要高，才能让工作聚焦大局大事。曾今的我也有迷失的时候，但在领导的关心下，年级长的带动下，我觉得作为教师，上班的每一天都应为幼儿负责，学期初我就调整好自己工作状态，本学期我作为一名班主任，日常工作中，我会严格履行班主任职务，遵守各项规章制度。同时，保持年级长的觉悟，年级的工作赶着做、积极做，正确领悟上级领导决策，保持积极奋进的思想状态，带领班级两位老师、影响年级老师、用积极向上，认真负责的态度投入到我每一天的工作中去。 二问自我目标制定的行不行，目标是工作的导航标。我作为惠济区实验幼儿园的一份子，明确了解幼儿园发展规划，以“创建一所管理规范、质量提升、特色鲜明、服务优质的郑州市一流幼儿园”为目标，日常工作中，围绕幼儿园的目标特制定个人目标，以学习落实幼儿园文化理念为首任，以环境创设特色化、师资提升专业化、多彩课程渐完善、多元关系更密切、安全卫生常态化为自己的工作方向。上学期制定的个人工作目标有一项是专业化的提升，但因为种种原因没有完成，这学期我依然把它定成自我个人目标的首要任务，力争完成自己的个人工作目标。 三问方法路径对不对，是不是有创新精神？视野要宽，才能让工作出新出重彩。日常工作中，围绕自己的个人工作目标，找方法、找途径，以效果、结果说话。日常工作中总有目标没有达成的情况，比如每周检查卫生的时候，总是有扣分的情况，这时候总是习惯性的自己给自己找借口、找理由，比如：景敏老师是新人，今天检查的人查看的比较严格。这就是自己在做工作时没有做好日常反思，优秀的人一直再努力，今后工作中，创新的开展自己的日常工作，做到有亮点，有成果。 四问措施作风实不实，是不是高效务实？做事要实，才能让工作落地落细。这句话让我身有感触，在初十的时候我和洋洋老师就来到了工作岗位，为班级环创而忙碌，思想觉悟、目标制订、方法途径都是对的，但输在了细节，环境布置上很多地方没有注重效果，导致后期又花费了很大的力气去修补与重做。在今后的工作中，我会举一反三，杜绝类似的事情再发生。 新的一年，新的契机，我会以主人翁态度积极参与到各项工作中，明确幼儿园三年发展目标；围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划；建立个人专业成长档案；积极参与园内各类评比活动。在探索教学方法的同时，向身边有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平；经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。请年级长及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思，努力做好家园共育工作。在自己空闲的时间，我还要积极参加各种兴趣小组，比如：书写新闻稿，参加讲解小组等，努力为幼儿园奉献自己的一份力！