复课第二天 整个上一周，全校停课，对我们全班的人是一个非常大的打击。开学后，老师开始收作业，不出我所料，班里又有很多人，让老师给批评了，因为他们没有写或没有带作业。 我们组除了老师没有让交的循环日记，其他都带全了。我和组里的六号同学也带了循环日记，可偏偏2到5号没有带，他们觉得周一不带也无所谓，老师可能不会收。经过我一番的说教，苦口婆心的劝说他们，他们才答应下午带来写在纸上的循环日记。但其实他们最后承认是都没有写。“不要怀有侥幸心理”，是我对他们说的话，可是他们就是不听，就算听了也记不住，都是左耳朵进右耳朵出。 今天是复课的第二天，我知道麻烦事儿就要落在我们组。果然，首先老师先查《小学语文练习册》，组里竟然有一个人投机取巧，每一课后面的作文题都不写。那题呀，最多也就100字，可他却说不会写；组里还有一个人有一课全都没有写，这会儿老师真的要收《小学语文练习册》，他慌里慌张的问了我好多个问题，才把《小学语文》做完。 到交《小学语文》的时候，我一一收齐，却发现却多了一本，原来那个没写完的人也交了。我把这件事情告诉了老师，问老师能不能收他的作业？老师的表情立刻由阴转晴，但又突然由晴转阴，我猜想是我们组交的很齐，她才由阴转晴，但一听说我说的就转阴了。我脸色苍白，嘴里不知道该说什么好，也不知道该不该回到座位上，把那位同学的《小学语文》还给他。不过，在这中间终于有了一个让王老师哭笑不得，但又可以缓解他压力的事情了，原来是老师让某个同学打电话给午托部老师送《小学语文》时，午托部老师却送了两本语文书。剩下的事情我因为去抱作业也不太清楚，只知道好多个组长一一去《小学语文》存放处，取回自己组员的《小学语文》，并且是写完的，看来这些人都是怀有侥幸心理的。 复课的第二天，也是麻烦，事最多的一天，真希望王老师不在被我们搞得连轴转，更希望同学们不要再怀有侥幸心理，不写作业给老师惹麻烦了。今天王老师已经够烦恼的了，在这里说一句，如果谁讨厌老师，就要把学习学好，让老师看看是他批评错了，如果谁真的喜欢老师，更要把学习学好，让老师不要操那么多心。