孩子睡觉前看起来很正常，看我收衣服帮我叠一叠，还给我分享了在学校学的一个小游戏，后来还向我说明了原理是什么，然后让我向他演示的时候，我表示很累“妈妈今晚加班，八点回来又做饭洗衣拖地，我的手腕现在没什么力气”（虽然这是事实，但是内心更真实的理由是想着结束这个游戏他就能早一点睡觉而不至于错过全部的生长期，又是我的自以为是），他听完二话不说给我捶背捏肩。 问题出在躺下之后。 “妈妈，我脑子是不是生锈了会越来越不转?” 我愣了一下: “最近课程一定很难。” “是的妈妈，这还是小事，我的阅读记录卡写的很少，被老师在讲台上骂的狗血喷头，我感觉我有十个月都没有写过了”，说着说着就哭了起来:“我感觉都是因为训练足球，我根本就不想得什么第一，我要跟教练说退出足球，学习才是正经事” 我什么也没说，轻轻的抱着，他没有回应，还在哭。过了约一小会儿，默默拿了纸巾递给他:“你一定感到很难堪、心里又难受、又委屈、又苦恼” 他一下子坐直:妈妈我想看书，现在就把这个补起来，我回应他:妈妈也想看会书，现在手头这本书还没有看完（尽管那会已经快十点），于是我们人手一本开始看书，时间不经意就过去了20分钟，我提醒他:已经22:13分了。 “啊！时间过得这么快，让我把这一篇读完”，然后又写了记录卡，安安静静躺下睡觉，没有在抱怨足球训练影响了他学习，也没有在抱怨因为作业没有很好的完成被老师批评而感觉多么难堪。末了我抱抱他“宝贝儿，妈妈爱你，在妈妈心中你是最特别的孩子。” 他笑了:“妈妈，你说的特别，是有时候我写作业又快又好还检查，有时候却要很久还不会”，眉眼弯弯。 PS:为什么孩子会有此一问在此说明一下。 经过孩子同意，从二年级开始报了足球课（每个周的周二周四下午放学后训练90分钟）。大约是上学期期中考试之后，所在的足球俱乐部精英队选拔，经过考核他被选上了，从此周一至周五每天放学之后训练90分钟，周六日上午训练两小时，截止现在8个月以来除非特别恶劣天气是没有中断过的，而且由于后来俱乐部专门安排一位守门员教练授课（只教他和另一个三年级的孩子），强度也一直随着教练对孩子掌握情况而逐步加大。 起初报这个班的目的是为了让他强身健体，孩子喜静（乐高拼装、围棋、象棋）不喜动，上学期末孩子放假后不愿意再报寒假冬令营给的原因就是感觉自己不爱足球了。但是考虑想让他明白:要对自己的行为负责，同时要坚持做完一件事情（虽然周期比较长），所以就一直在鼓励他。而下学期开学半个月之后不知怎地就突然疯狂迷恋上足球了，在家周末写完作业能看电视时候也在看国外比赛或者足球动画片，有时写作业中间休息时也要抱一下摸一下足球，当然学习状态也一直不错，期中考试都在95分以上。而最近观察他大约有小半月，回来就开始坐那写作业，但是每天晚上还是差不多十点才睡，他要看书时候我就制止了“今天已经超时了该休息了，离咱们约定的八点半上传看书听故事九点睡觉已经过去了，你知道吗妈妈最想看见你的是你早早完成作业多一点时间玩耍”。如果过了十点还没有写完，我就让他停止写作业上床睡觉，次日早上在完成剩下的部分。 这让我精神很紧张，我想他每天也应该并没有很放松和开心的睡觉。直到今天晚上，数学题的拓展应用不会做，让爸爸给他讲了三遍，还是没有理解，最后他爸爸失望的对我说“我感觉你儿子到三年级开始成绩就该下降了”，我看了他一眼没有吭声，接着干我的活儿（当时听到这句话我就想反驳他，但是怕自己忍不住口气不好接没接他的话，想着让孩子明白我是不认可他爸爸的观点的），孩子就问叫我“妈妈你来一下”，接着小声说“我想请你给我解释解释这个题”，我说“拿演草纸来，先试着写下5的乘法口诀表，在根据这个题目要求找找看有什么规律?”然后他爸用很平静又权威的口气接了一句“这不是不熟练也不是乘法口诀的问题，而是他脑子根本不转圈”。 我想我要跟他爸爸好好谈谈了，如果换作以前的我可能也这样，你怎么又拖拖拉拉到半夜还没有写完作业?避免使用评定的语气和否定性词语，只需要平静等我陈述事实“这个题目看起来对你而言很难，或许换个时间:比如说现在好好睡一觉，明天再来思考它，说不定你有新发现”，这样会更好一些吧? 感谢前辈们推荐的《孩子，把你的手给我》，特别感谢兰舟姐的读书会让我成长，爱孩子的同时更懂得用好的方法去爱和引导。