4月19日：昨天晚上夕会，值日班长杨尚轩做完班级总结后在“夸夸我的好同桌”这一环节时这样描述他的同桌张恒卓:身材魁梧，为人忠厚，与同学们相处融洽，助人为乐，特别是爱玩成绩又好，是他学习的榜样。这个时候大家的目光都聚焦到了张恒卓身上，并投出敬佩的眼神，此时我又观察了张恒卓，脸上洋溢着幸福的笑容，此时我相信他内心一定很激动，同样也很幸福。幸福很简单，那就是被认可，于是我想到了海子在《面朝大海，春暖花开》描述的一句话：从明天起做一个幸福的人，对从明天起让我更多的看到学生的闪光点，发掘他们内在的潜能，做一个幸福的班主任。 上午第三节课，正在上课时通知要换桌子，于是就带领着九五班的同学一起把桌子抬到楼下换新桌子。在这个过程中我看到调皮捣蛋的冯文哲站门口不动，我很生气“冯文哲，别人都在搬桌子，你在那干嘛？”，他说“我在等人老师”正准备教育他，见一女生搬着桌子出来了，似乎很吃力的样子，只见冯文哲接过桌子就往下走，我才意识到刚刚自己冤枉他了，于是就找他说明了一下误会。这件事告诉我们有时候不要急于下结论，一些调皮的学生可能在某些事情上很热心，多关注每个学生。 昨天晚自习进班看到班级里薛玉涵在抹泪，因为平时是个很开朗的女孩，怎么会哭？我快步走上前去问她怎么了？她说：生病了想家人，可是天黑了、家离得也远不想让爸妈来回跑。我想这是多么懂事的孩子，于是我就对就说：“你等下，我带你去看医生。”然后我们一块去了卫生室。本来以为自己应该做的，没想到孩子家长还特意感谢我。 今天，我班刘莎莎同学来办公室找我，她递给我一张纸说：“谢谢老师。”这个女生平时话比较多，且成绩不是很好。为此，也没少说过她。这次我以为她是受别人欺负了，写信给我诉委屈呢。我打开信一看，才发现不是这样的。信得大致内容是：“感谢这一个学期以来对她的教导，对她影响很大，让她学会了感恩，认识到自己的很多不足之处，并且下定决心要努力学习，争取考上自己理想的学校…”我看了之后很是感动，也让我明白了，平时对他们的唠叨没有白费。感觉到了自己能和“春风化雨，润物细无声”这些高大上的词语联系在一起啦。 “老师，你去我们那组的餐桌吃饭吧。”抬头就看见了一张笑脸，深深的酒窝，阳光明朗，是家一同学。瞥眼就见尚轩端着餐盘站在我的身边，哦，我坐在尚轩的餐位上了。没等我点头，家一热心的将我的餐盘移到了他那一组餐桌上。 认识家一很特殊，那天是我第一次进班早读，走廊上一个同学搬书桌，一定是书桌上有东西掉落发出的声响吸引了他，坐在讲桌旁，靠门边的家一，“嗖”一声就从教室里蹿了出去。我愣了片刻，随即也蹿到教室门口，把门给关上了。家一忙完了，进不来教室就隔着门玻璃哀求。下了早读，我把这个情况说给了班主任盖老师听。盖老师，一口饭没咽下去，差点喷了。“这孩子特爱帮助人，品性好，只是没分场所。” 再看这孩子，总是一脸的阳光灿烂，深深的酒窝，笑起来酒窝越发深了。眼光透着机灵，活泼爱动，一看就是一个很淘的孩子。“老师，我帮你整课件。”“老师，我去。”…… 第一次见到周珂雯，被妈妈带着来见我，当时看到这个女生，我的第一印象就是：“话不多，应该是个乖巧的孩子”。做为七年级的新同学，直到进班以后，我仍旧记着孩子的名字，但是却回忆不起来孩子的模样。2018年夏天，我担任七年级的音乐课。七年级的孩子们是活泼的，也可以用调皮来形容，所以音乐课对大家的要求就是可以唱歌，可以跳舞，但是一定要开开心心来度过这节课，同学们看到新的音乐老师，叽叽喳喳的说个不停，我一次两次的维持纪律也抑制不住大家的喜悦。这时，听见一个女同学大声的说了句：“你们不要说话啦！”班级顿时安静下来。然后我看到在班里的中间靠后排，一个女生坐在那里，大声维持了一下纪律。我提问了她的名字，她用响亮的声音回答我，我忽然想起了这个孩子，再重新认识她以后，我觉得她变了，变的自信，勇敢，活泼和阳光了。在以后的音乐课上，我让周珂雯同学行使了音乐课上维持班级纪律的权利。每个孩子都是独立的个体，也有不一样的闪光点，看到周珂雯每天无忧无虑，开开心心的状态，看到她和同学们一起结伴而行或者在班里一副仗义大姐姐的样子，由衷的替这个姑娘开心。 今天早上，距离体育加试还剩2天，早操不在进行体能训练，李思翰主动要求带领大家做拉伸运动，于是，洪亮的口号在操场上回荡，“扩胸运动，1、2、3、4......”一板一眼，动作到位，“周岩，你把腿压下去！”突然严厉的像个老师一样了，原来眼睛还紧紧盯着下面的同学们。几分钟后，活动结束，他又把大家集合到一起，讲了讲在体校训练的一些经验，看他侃侃而谈的样子，往日的样子浮现在我眼前，“我成绩不好，就想给大家做点力所能及的事。”这是我和他谈话时，第一次他说的话，专注认真，小伙子真棒