唱山歌、跳腰鼓舞、

下象棋……

在黔南州龙里县

冠山街道五新村老年学校

老人们一边唱着“东方红”

一边享受着“夕阳红”

近年来，为积极应对人口老龄化发展，龙里县以着力培育新时代“三有”老人为目标，在冠山街道五新村试点抓实老年教育，让更多农村老年人感受到学习不离村、离亲不离情、养老在乡村、享乐家门口，共筑老年学员学有所教、学有所乐、乐有所为的晚年精神文化幸福家园。

老年学员在唱山歌

建机制，提升老年学员归属感

按照共商、共筹、共建、共管、共乐等“五共”管理机制要求，五新村在探索成立、管理及运营老年学校的过程中，通过开展“五个密码”理顺工作机制，即有人理事谋发展、积赞激励促发展、互助互爱聚合力、爱心捐赠助发展、志愿服务共发展，通过“五个密码”的“解锁”，形成了“我为人人、人人为我”的“五共”意识，营造出“助老、养老、爱老、尊老、孝老”互敬互爱互助的良好氛围，切实让农村老年学校成为老年人教育、娱乐、活动的阵地和乐享美好晚年生活的平台。目前，冠山街道五新村老年学校已成立老年学校理事会，制定了财务制度、安全管理办法、“乐积赞”等制度，组建“银龄”志愿服务队伍开展志愿服务50余场次，激励老年学员获得“乐积赞”10000余个。

老年学员在跳腰鼓舞

抓教学，提升老年学员认同感

为创新老年教育教学课堂，五新村老年学校结合老年人自身特长和娱、学、养等方面实际需要，通过他人推荐和个人自荐相结合形式设置了养生班、舞蹈班、书画班、娱乐班、传承班等五个专业班级，班级管理人员由学员民主推荐产生，实行老年学员自主管理、自我服务、自我监督。坚持“互助+”模式，按照“互助合作、家庭联动、抱团发展”的原则，创新推动学校老年学员融合式发展，发挥其老年学员中党员志愿者、社工、退休教师、退役军人等作用，目前已开展互助活动30场次，子女开展孝心互助活动35人次。积极整合县老年大学教育资源及县文联、妇联、医保、民政等资源开展“送教下乡”活动，围绕书法、山歌、理疗等主题送教25场次，受惠老年学员377人。

老年学员在下棋

保颐养，促老年学员幸福感

五新村老年学校通过抓“五共”、设“五班”，最终让老年学员乐享“五心”老年教育，切实把孝心播撒在家庭子女的和谐共融上，把爱心传承到子孙后代的关爱之情上，把贴心体现在对服务学员的细致入微上，把暖心融入到老人的健康快乐上，把舒心镶嵌到老人的特长喜好上。同时，通过“五心”老年教育，彰显了老年学校服务老年学员的初心和使命，切实把敬老孝老爱老等传统美德传承下去，充分激发了老年学员的积极性和主动性，有效解决了子女的后顾之忧，满足了农村老年学员对美好晚年生活的新期盼新希望。

目前，已建立老年学员健康监测档案377人，开展棋牌、写作、画画、剪纸、舞蹈、钓鱼等兴趣学习培训15场次，营造了一个“温馨、和谐、幸福、美满、乐观、向上”的精神家园，老年学员在这里找到了归属感、认同感和幸福感。