高兴小学校长常思琦带着学生一起上科学课，认识荷花生长习性和特征。李杰 摄

◎星沙时报记者 李杰 实习生 宋晓瑾

正值仲夏，荷花盛开，清香弥漫。长沙县北山镇高兴小学附近的荷花池热闹非凡，老师带着学生们在这里开展课后服务活动。学生们挽起裤腿、撸起袖子，在荷花池采莲，在辣椒地松土、拔草，在太阳下尽情挥洒汗水。

“在学校我体会到了劳动的乐趣，回家后也会在菜地里帮爸爸妈妈干农活，如浇水、施肥，还学会做菜、扫地、晒衣服、洗碗。”五年级学生舒正正和同学一起采摘莲蓬，脸上乐开了花，“五月份老师带我们去基地采摘青梅，和我们一起制作酸甜可口的紫苏姜梅。现在又到荷花池边一起赏荷、品荷，探索荷花的奥秘，这样的课堂真是太好玩了。”

如今，在学校像舒正正这样的学生很多，热爱劳动蔚然成风。“双减”之下，为培养学生劳动意识和实践能力，高兴小学以“五育并举，以劳育德”为指南，将劳动教育与其他学科有机融合，将劳动技能、动手能力和个性发展有机结合，让学生做力所能及的事，充分体验劳动带来的快乐。并开展了以“‘双减’实践我先行，红领巾‘荷’你有约”为主题的劳动实践活动，让学生走出教室，跨入劳动实践基地，以亲近自然的方式感悟生命的奥妙，欣赏荷花的独特之美，一起体会劳动的价值。

据介绍，自2014年开始，学校以土地流转的方式，租了三亩田地，种上了荷花、青梅、蔬菜，成为了学生劳动实践基地，是学生课后快乐的源泉。

学校不仅有劳动实践基地，还研发了劳动课校本教材《从识农到实农》。“这本教材虽然不是很全面，但有学校特色，按照学生年龄特点和学校实际情况编写。”校长常思琦介绍，“学校劳动教育实施分年级进行，一二年级认识农作物、学习使用简单的劳动工具；三四年级体验拔草、采摘蔬菜；五六年级学习蔬菜栽种、食物烹饪加工等。以‘种—赏—收—品’为劳动基地建设和综合实践课程主线，让孩子们品‘种’的辛苦、‘赏’的乐趣、‘收’的喜悦。今后学校将以劳动教育为抓手，以实践基地为依托，不断丰富学生的劳动实践活动，通过学校、家庭、社会‘三位一体’的劳动体验与劳动实践，达到在劳动教育中树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生的审美力、创造力和生活力等综合素养都得以提升，为培养全面发展的时代新人奠定良好基础。”