“能够有机会听到来自不同城市的各位老师，从不同角度对教材知识点处理方式的不同见解，让我收获良多。”来自瓦房店市第十三初级中学数学教师马滟虹说，“在丰富自己知识的同时，更让我充分意识到自己对课标及教材的理解掌握和自身教学技能需要更大的提升”。

每周日晚上8点，“学到汇”平台就汇集了来自辽宁省内外多地初中数学教师，他们都是来参加“辽宁省初中数学学科名师公益课堂”和“辽宁省初中数学学科周末百人大教研”直播互动活动。在互动平台大家畅所欲言，各抒已见，提出疑惑，最后教研员点评指导，研讨气氛浓郁。

辽宁省初中数学学科教研团队在辽宁教育学院正高级教师赵桂芳的带领下，从实践中创新工作机制，持续开展以网络平台为载体的初中数学教研活动。教研活动通过线上研讨打磨基础数学教课重点问题，交流教学意见等方式，提高数学教师授课水平；通过名师直播课方式，吸引学生主动学习数学，提高学生学习数学兴趣；通过在公众号平台分享初中数学学习原创作品，为学生讲解分析学习方法，提高数学学习能力。

“很喜欢赵老师由浅入深的复习方法，让数学不那么高冷。”在课程讨论区，参与学习的同学们纷纷留言道。辽宁教育学院院长孟宪彬表示，为精准落实“双减”政策，他们充分发挥教研在提升课堂教学质量、作业管理水平和课后服务中的重要作用。利用国家中小学智慧教育平台，增加优质线上教育资源供给，满足学生个性化学习指导需求。

教研活动主推“辽宁省初中数学学科周末百人大教研”“辽宁省初中数学学科名师公益课堂”“辽宁省赵桂芳名师工作室公众号”3个项目，均以公益形式向全国公众开放。目前公益课堂已经辐射到全国30多个省级单位，包括学生在内学习总人次超 130 万，公众号平均每周分享 2 篇高质量的原创作品，吸引了省内外 3 万多粉丝的关注，单篇作品最高阅读量53659人次。

另外教研团队在开展辽宁省初中数学学科特色大教研活动中还形成了《以工作坊为载体的四级联动融合教研创新机制的实践探索》教研成果，并入选第六届中国教育创新成果公益博览会，荣获辽宁省基础教育教学成果特等奖。（光明日报全媒体记者 陈坚）