1985年7月毕业，在南街学校任教至今，几十年来，一直担任九年级化学课，且常年任多班化学课，以及化学实验室管理工作，并在近十几年中还一直担任由年级组织的全年级的化学拔尖培优工作。

张绍伟老师一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作中守时，守纪，守道，早来晚归，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献。这么多年来，年轻的时候，多干活，年长的时候，活多干，没卸载，没偷懒，一步一个脚印，踏踏实实地工作着，奉献着，对自己的最低要求是：对工作要有责任心，对学生要有关爱心，对党要有忠诚心，对待同事要有诚心。

他坚信一个教学理念：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂，所以，教学中，按照既定教学计划，认真备课，上课，辅导，批改作业，对每一个教学环节，都一丝不苟，从不偷工减料，始终如一。

初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此他从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒学生注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

在教学中我常借助图片、模型，以及多媒体等手段进行直观教学，在课堂教学中，特别着重课堂化学实验，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考。

教学中他紧扣课标要求、利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。

日常教学中,主要通过作业情况进行反馈,针对学生个人提出要求和建议,利用时间进行指导。复习过程中,主要通过检测查缺补漏,鼓励学生主动找同学,老师解决自己的问题,并在各次考试后及时进行质量分析,及时反馈,指导调整下一步的教学策略。课堂练习时,巡视指导,及时发现问题,对学生进行辅导。 初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。他在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。

积极参加远程教育培训,对好的教学方法分析整合.除了组内互相听课,取长补短,互相激励,还积极听取其他相关学科的公开课,开拓视野,提高自己的教学艺术。积极参加中考工作的培训,切实吸收其他兄弟学校老师好的教学方法,教育方法，与同学科的老师,同年段的老师紧密配合,共同努力,力争好的成绩。

另外对待优秀生：在让他们学习好课堂上的基本知识和基本理论的同时，着重加强他们知识的延伸，拓展，和综合解题技巧和能力，高标准，严要求，并且防止他们盲目自信，不虚心，天天飘飘然，让他们知道知识的海洋是无边无际的。而对后进生，要正确引导，要多关心，多表扬，及时发现他们的闪光点，让他们树立信心，找回自信，同时注意这些学生的思想动向，防止热一阵子，凉一阵子，及时查漏补缺，防止问题扎堆，尽量不要让他们拖班级的后腿。

在教学中，对课堂上讲过的每一个章节，单元的重点，难点，易混点，以及常见题型，都一一归纳整理，使知识系统化，网络化，每学期在中段和期末考试前，特别是在每年中考前，他都对化学的常考题型，分类、分块、分层次的系统总结出来，并亲自开印，发给整个年级学生使用，具不完全统计，每学期他亲手开印总结的化学有50多张。

这些年来，化学室里有人管理时，帮助干活，没人管理时，他就主动承担责任。从打扫卫生、整理仪器、药品的分类存放，以及有毒有害、易燃易爆药品的管理到建立书写各种表册，他都自觉主动承担重活、累活、脏活。特别是每年中招实验考试前的学生实验操作训练。提前整个实验室里的仪器药品清点一下，造好购买计划，接着配试剂，安装仪器，亲历亲为。

学生开始实验训练时，更是天天早来晚归，坚持每天第一个开门进实验室。就这样一年又一年的默默的干着，干着，辛苦着，辛苦着。

不过，每付出一份辛苦，就会收获一份成果，多年来，在省，市，县竞赛中所辅导的学生多次获奖，在连年的中招考试中都取得好的成绩。

选择了教师这个职业，就选择了平凡，清贫和责任，虽平凡，但支撑着祖国的未来建设者，虽清贫，但双手托举着明天的小太阳，这一切他都无怨无悔，并还继续默默的工作着、奉献着。在今后的工作中还将继续：

把爱心献给学生，

把忠心献给党，

把诚心献给同事，

把信心留给自己。