实施科教兴国战略

坚持教育优先发展

加快建设教育强国

是党的二十大提出的明确目标

围绕“办好人民满意的教育”这一要求

崇州广大教育工作者

认真思考、主动谋划

积极投入到培养德智体美劳全面发展的

社会主义建设者和接班人的工作中

优化课程设计 提升育人质量

作为均衡优质教育资源分布、补齐区域公立学校短板的新学校之一，城北学校在活动安排、教学开展和特色课程设计上，向“儿童友好”的主题倾斜。

艺术课上，老师利用多媒体从学生熟悉的“电话手表”入手，开启“未来手表”的想象。学生们或绘画设计图，或用橡皮泥捏制小模型。音乐教室里，学生跟着老师打拍子、学唱歌，培养兴趣、享受乐趣。

为促进学生全面发展，学校计划对原有特色课程进行进一步优化，开设超50门科学、艺术、文化、劳动方面的特色课程。

白艳梅城北学校校长

在教育强国的新时代教育使命中，我们将不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才。以“五育并举”的高质量课程体系建设、新课程标准落地、深化评价改革为契机，以转变学习方式提升育人质量为突破，让立德树人、素质教育和“双减”精神在城北学校高质量落地。

教学方法更多元 教育成效更优质

坚持以人民为中心发展教育，就是要加快高质量教育体系建设。

在蜀南小学，双师课程、艺术教学、科学培训、特色体育等多元化的教学方法，不仅让课堂“活”起来、学生“动”起来，更让学生在校园中享受更加优质的教育。

在蜀南小学的科学实验课堂上，学生们三五一组，在老师的指导下，利用电池、电线、铁钉，制作简单的电磁铁，并通过电磁铁吸附大头针的实验，直观地学习理解相对抽象的电磁铁原理与特性。

张帆 蜀南小学校长

办好人民满意的教育是当前教育发展的奋进方向、根本遵循，也是教育工作者的价值所在、责任所系。蜀南小学通过国家课程校本化实施和学校课程特色化建设，实施素质教育，落实德智体美劳全面发展的培养要求。

建设更多“家门口的好学校” 不断回应群众需求

在崇州，“家门口的好学校”越来越多，“办好人民满意的教育”成果初显。未来，崇州还将继续推进优质教育均衡布局，培育优质学前教育、义务教育学校（区），不断回应群众对教育的需求。

伍建光 崇州市教育局党组书记、局长

党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之大计。为此，我们将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设现代化教育体系，促进教育公平。我们将加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，科学调整乡村校点布局，深入推进与成都名校结对帮扶，建设更多“家门口的好学校”。我们将强化学前教育、特殊教育普惠发展，高中学校多样发展，推进职普融通、产教融合、科教融汇。我们将深化教育领域综合改革，完善学校管理与教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。

记者：强罡、邓涛

编辑：余霞、张浩