一走进大关小学，就看到了许多同学都围在一个小角落拼诗，原来同学们在做首届语文节的成果展示！

大关小学教育集团副校长蔡静告诉我们，这次语文节的主题叫做“语诗同行”，“我们很多内容都是和诗歌相关的，所以也特别设置了‘把情绪拼成诗’这个环节，希望通过这个活动，通过语文的形式，让孩子们既能进行创意表达，又能宣泄自己的情绪。”

记者走上前看到，桌上堆放着许多写着各种词语的纸条，孩子们把本没有生命力的，散落的词语拼凑出一首首充满生机的诗句。

“不需要晴空万里，灰调的天空也会有风的降临，你看这风筝，像不像我们放飞的梦想，有风就能远航。”蔡副校长表示，“你看，孩子们真的把情绪拼成了诗，从这首诗我可以看出，这是一个乐观的孩子。”

让蔡副校长惊讶的是，这种简易的拼贴诗的做法，真的让孩子们都成了诗人。“本来希望同学们能去尝试写诗，但考虑到低年龄段的孩子，学校降低了难度，采用拼接的方式让同学们创作诗。不仅如此，孩子们还进行了再创作，把词语按照自己的理解剪成了不一样的形状，还配上了可爱的贴纸呢。”蔡副校长一边说一边笑了起来。

除了“把情绪拼成诗”，艺术长廊还充满了一幅幅艺术作品——翰墨飘香的书法，灵动精巧的折纸，工艺精细的手工灯笼，色彩丰富的画作等。这原来是大关小学的每个年级不同主题的作品展。

一年级的主题是“趣绘童谣”，一首首耳熟能详的童谣配上插画，使这些文字生动许多，让记者仿佛也回到了多彩的童年。二年级的孩子们摘录了描写风景的诗词，这些诗词寓情于景，寓景于诗，一片片美景宛如浮现在我们眼前。三年级展示的诗词都是与二十四节气有关的。同学们手工制作立体画，融合诗句，向我们科普了不同节气的不同特征。

四年级的孩子们用纸盘和纸袋呈现了描写美食的诗词，还画下了自己最爱的美食。一位小朋友告诉我们，当老师说到食物，她第一时间就想到了有很多关于水果的诗，上网查阅资料后，选择了苏轼的“惠州—绝/食荔枝”。小朋友还说道，“诗中描写的春季，是荔枝将要成熟的时节，所以除了挂在树上的荔枝，我还画了一颗掉在地上的荔枝，代表荔枝已经成熟。”由此可见，小朋友们创作时的精心。

五年级的同学们向我们展现了古诗词中的爱国心，也表达了他们心中浓浓的爱国主义情怀。六年级的同学们即将毕业，他们通过一幅幅画卷和一句句诗句呈现了离别，更表达了他们的不舍。

据了解，本次语文节持续了一个月的时间，今天的成果展让老师们十分欣慰。“语文节开幕一个月以来，通过感受文字的“温暖”，孩子们探究语文、学习语文的兴趣大大提升。丰富多彩的语文节活动，让孩子们更愿意积极参与，主动地发挥孩子们的创造力。不仅是孩子们，老师的教学方法变得更加多彩，教与学的氛围也轻松活跃了许多。”杭州大关小学教育集团总校长黄碧峰表示。

实习记者：俞赵烨 通讯员：俞超