“高·深”课堂是锦城学院高阶教学、深度学习的课堂展示。成都锦城学院创造性地提出并实施了“一基两轴，三阶递进”的“高阶教学”框架和“一点两面，三抓五评”的“深度学习”框架，坚持一手抓“高阶教学”、一手抓“深度学习”，实现师生之间的同频共振共鸣。课堂中老师们充分运用先进的教育理念，不断推行教学内容、教学方法深化改革，既教知识，又重视思维和能力的递进培养，使教与学的面貌焕然一新，呈现出高质量发展的新气象。

教师介绍

周红，副教授，四川大学硕士研究生

方向：图像处理、模式识别、人工智能。

技术特长：精通计算机编程，机器学习、深度学习。

产学研情况：参与研发“机器人应用中的机器视觉技术研究”多项省教育厅重点科技项目，主持多项教学改革课题，申请专利2项。出版《C语言程序设计》等教材，发表论文多篇，多次获教学奖励。 多次指导学生参加 “互联网+”大学生创新创业大赛、全国软件和信息人才大赛等比赛获奖，并获“优秀指导教师”称号。

课堂概况

周红老师毕业于四川大学，目前在电子信息学院担任C语言程序设计、JAVA程序设计、人工智能原理等多门课程的教学工作。在她的课堂上，你会改变对传统的沉闷而枯燥的理工科课堂的偏见。她一站到讲台上，就充满了电。课如其人，在她的课堂上最大的感受就是电量十足，充满激情。周红老师积极创新，精心设计高阶课堂。在课堂上，她善于将抽象的概念利用生活化的实例具体化、形象化，并设计丰富的课堂活动，激发学生对课堂的兴趣；她也善于对学生进行层层递进式的阶梯化引导，由低阶到中阶到高阶，在丰富的课堂活动中逐步呈现，理论实践，引导学生深度学习，知行合一，灵活运用，渐入佳境。在课下，她对学生有关心、爱心，热心，耐心和信心，以无私的情感劳动行育人之道，实现“亲其师，信其道，爱其校，乐其学”。

同学们在课堂上积极回答问题

周红老师对“高深课堂”的感悟

周红老师认为课堂是教育的主战场，切实践行学校的高阶教学理念，学生才能够真正地掌握分析解决复杂问题的能力，才能激发出学生的批判性思维、创新思维，才能实现主动学习、合作学习和深度学习。因此，在C语言程序设计教学过程中，她始终认真贯彻高阶思维和深度学习。

周老师在“尊师节”教师代表座谈会上谈对高阶思维和深度学习的理解

周老师在课间对同学们的问题进行针对性地解答

周老师引导同学们进行学科融合式创新

通过专业竞赛介绍，引出学生学习内驱力

周老师指导大一同学运用专业知识制作“小游戏”

学生评价

22级智能科学与技术邢宾伟：超级喜欢周红老师的课！！一开始还以为c语言很难很难，但是上了周老师的课真的会发现c语言其实一点都不难！周老师超级有耐心！！每一个问题都能得到超级详细的耐心解答，在课堂上，周老师会通过一些贴近生活的例子来帮助我们理解各种复杂问题，让一些抽象的概念具体化形象化，而且整个的知识体系非常清晰！并且周红老师是一个非常可爱活泼的老师，在周老师的课堂上学到了很多很多，非常幸运能够碰到周红这位集耐心，可爱，风趣，负责，充满智慧一身的好老师！！

22级智能科学与技术李滨宏：周老师真的是一个超级好的老师呀，因为有周老师的带领我们班的课堂学习氛围一直超级浓郁，如果同学遇到有什么不懂的，不管难易，周老师都会十分耐心的解答，周老师也常常利用生活中一些常见的事物来解释c语言中那些抽象的问题，在经过周老师的解释后问题往往迎刃而解了，我之前一直是对c语言保持一种敬畏感的，觉得会十分枯燥无味，可是在周老师的课堂上完全没有这种感觉，周老师会积极与我们互动，带动我们的思维，让课堂活跃起来，寓教于乐的教学方式就周老师很好地体现了出来！

22级智能科学与技术向亚男：非常幸运能在c语言课与周周老师相遇，周周老师非常温柔有趣可爱。她的课都非常有意思有节奏，一直以来都是带着我们一起写一起试，然后把课堂时间留给我们，我们有疑惑的问题都可以及时举手提问并得到解决，周周老师也总是举贴切的例子，使我们对陌生的知识更好的理解 ,也让我们更加期待上c语言课，所以在她的课堂上就会特别充实也从来不会觉得无趣。

22级电子信息1班刘治涵：周老师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣,教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

22级电子信息1班赵亿坤：周老师的上课方式对于大家来说是一种享受，她可以把复杂的知识给大家分析解释为同学们生活中的实例。让大家有了很强的参与感和回答问题的成就感。让同学对于知识的掌握更加容易且深刻。

22级电子信息2班马名扬：红姐非常好，人美声甜，听她讲课很享受，待人也很和善，每当我有疑问的时候都会细心的帮我解答，总是不厌其烦的给我讲解，在工作上也很认真，每次布置的作业都很严谨认真，我们能够很好的将所学内容运用到其中，希望红姐能够越来越好。

22级电子信息2班张荣发：红红姐对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。红红姐授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。红红姐讲课十分认真投入，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。她为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。红红姐组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

22级电子信息1班鲍鹏旭：周老师的授课当时特别符合我们，将知识点和生活中的例子结合起来，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。这也是周老师的课到课率极高的原因之一，并且周老师在课堂上会让同学们自己研究和谈论代码，让同学们更加理解每一堂课所讲得内容。在课外，周老师对同学们也很关心，同学们有什么问题也会得到一些有益的指导。

图文 锦城学生