□ 本报记者 韩笑

她气定神闲，不急不躁；她阅读练笔，不喧不嚣；她教书育人，不懈不怠。她，就是离石区江阴高级中学语文老师——刘晶晶。

“记得刚上班时，我的师傅就和我说过，对于老师来说，一个班级50几个学生，总有第一名和最后一名。而对于一个家庭来说，这一个孩子也许就是这个家庭的全部。于是，我一直告诉自己要尽量做到公平，不放弃每一个孩子，我也一直这样践行着。”正是这种责任感，让刘晶晶从教13年来，上课从来不敢敷衍。

2013年，恰逢新课改模式，刘晶晶便大胆尝试把课堂交给学生，以学生为主体，让学生走上讲台，践行以小组为单位的讨论、交流、合作的教学模式，并在当年的高考中取得了优异的成绩。

学生胡元在回忆自己高三生活的文章中写道：“语文老师把新课改践行到了最后”。

当下，正值刘晶晶从教生涯第二个十年。遇上新高考，没有老本可吃，如何才能把课讲好？每一节课她都严格要求自己备课至少备4次：第一次自己解读文本，第二次看教参、查资料、拓展补充内容，第三次做PPT，第四次在备课本上再梳理一遍。“只有这样才有底气站上讲台，才觉得对得起自己的学生。”刘晶晶说道。

课堂上，她的讲授时而如涓涓细流，从容舒缓；时而如一记惊雷，激荡震撼。她妙语连珠、文采飞扬，用风趣而富有哲理的句子拨动学生的心弦，用精确而意蕴丰富的语辞渲染中文之美，她将课堂演绎成了学科育人的舞台。

坚持教学研究，厚实业务内功，是刘晶晶孜孜不倦的追求。自2014年担任语文教研组组长以来，刘晶晶团结组内教师，扎实教研，细读高考考纲，分析高考走势，摸索出了一整套科学有效的备课模式。

“没有爱就没有教育。教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等对待每一个学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。”刘晶晶是这样说的，更是这样做的。

每天清晨6点半准时出现在教室门口，风雨无阻，不分寒暑；走廊、楼梯、办公室，随时随地聊几句；假期、周末、休班时，随时到教室转转，经常到宿舍看看，这是刘晶晶给予学生的“陪伴”……

春种一粒粟，秋收万颗子。刘晶晶对学生的关心像投入湖水中的石子一样，激起了阵阵涟漪。每每在节日时收到学生的祝福短信，刘晶晶的心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。“前行的路上，我将继续不忘教育初心，牢记育人使命，努力书写桃李路上的无尽芬芳。”刘晶晶坚定自信。