“廉洁”的本义即清廉、清白，常指社会个体保持自身高尚、公正、秉直、善良和俭朴的状态，更引申为以内心的守真与守正来拒绝和排斥形形色色欲望的诱惑，防止勤勉良善和恬静美好的品格修为在外在环境的熏染、驱使和玷污下，引发人们在心灵之美的追求上，出现方向上模糊、信念上动摇和品质上变化。可见，“廉洁”及其文化的建设，一般专指自我约束的道德领域。

廉洁文化涵盖的范围广泛。对高校而言，包含了对广大师生员工为人师表、公私分明、实事求是、坚持正义、明辨是非、勤勉务实、遵规守纪、诚实守信、勤俭节约、自律自强、志向高远等多种要求。具体地说，就是要求教师廉洁施教、广大学生廉洁修身。

新华子弟小学“廉洁从教”活动认真贯彻教育部《中小学廉洁教育指导纲要》，以求真务实、开拓创新的精神，多渠道、多层次、多角度地将廉洁文化进校园与廉洁过教师节结合起来开展宣传教育活动.努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、提供有力的支撑和保障。

学校行政和党员干部中开展以“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动，不断提高道德修养和理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，正确行使手中的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。

全校教师中突出开展“扬清正廉洁之风、当人民满意教师”主题教育活动，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。加大师德师风教育力度，积极引导教师以身作则，把廉洁从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生，不以学生成绩或经济条件排座位等等。

在“廉洁从教”活动中感悟廉洁、体验美好。以“廉洁自律、勤俭务实、诚实守信、自律自强”扣好人生的第一粒扣子，志存高远，坚定信念。树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献智慧和才能；遵纪守法，弘扬正气，正确行使学生权利，依法履行学生义务；明辨是非，知荣拒耻，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想文化的侵蚀，强化责任意识、使命担当，形成富有个性的行为习惯和文化自觉；知行合一，追求真理，崇尚科学，勇于创新，遵从科学规律和学术规范；艰苦奋斗，热爱劳动，从观念、行为和本能上排斥低级趣味和庸俗享受，将高尚且美好、高雅且文明、高贵且脱俗的理想追求扎根在心灵深处、渗透进人生过程、展现给未来世界。