初中生朋友们在学习初二物理“质量和密度”这一章内容时，肯定会感到前所未有的吃力，有些题似乎拐弯抹角的考查思维能力，如果缺少逆向思维习惯还真是不太容易做对。

初中物理题绝不是随便套用物理公式解题这么简单！

我们今天以六道初中物理密度题为例，概括三种类型的密度相关题型，通过这次的归纳希望能对初中生朋友们学习物理有所启发，看完这些题之后，你一定会明白，养成多题归一的归纳习惯是一个多么“事半功倍”的好方法！

类型一、质量相同，根据密度判断体积！

上面这道物理题，已知质量相同，通过密度公式可以知道，此时液体的体积与密度成反比！因此，密度最大的体积应该最小，即乙液体应该为密度最大的盐水！密度最小的体积应该最大，即甲液体应该为密度最小的煤油！

上面这道物理题，如果质量都为1千克的液体，比水密度小的液体的体积大于水的体积，因此无法装下1千克比水密度小的液体；比水密度大的液体的体积小于水的体积，因此一定可以装下1千克比水密度大的液体，而且如果装满此液体，其质量要大于1千克。

上面这类物理题，我们可以先假设三个体积相同的实心球，密度最大的肯定其质量最大，密度最小的其质量最小；因此，如果都是空心球，要使三者质量相同，则质量最大的必须挖去的空心体积最大，质量最小的必须挖去的空心体积最小！因此空心部分最大的是密度最大的铅球！

类型二、体积不变，质量变！

上面这类题，无论是改造飞机零部件，还是改造汽车、自行车零部件，都有一个共同前提：零部件的体积不能变！此时根据密度的变形公式，先求出零部件体积，再求出新材料零部件的质量即可！

上面这类题，是一类非常典型的题，要注意的是，气体与固体、液体都不同，气体的体积取决于容器的容积，容器的容积有多大，气体的体积就有多大，对于本题而言，钢材料做的氧气瓶体积是不会改变的，因此瓶中只要还有气体，哪怕只剩下一丁点，其体积也是不变的，因此，所谓的用去气体的三分之一，其实不是用去体积的三分之一，而是质量的三分之一！由于密度大小与质量大小成正比，质量剩下总质量的三分之二，因此剩下的氧气密度也是原来密度的三分之二。

类型三、质量不变，体积变！

上面这道题，当脚踩在雪上后，积雪成冰，形状发生了改变，但是被踩的雪和挤压成的冰质量没变，只是体积发生了改变，而且被挤压的雪可以看成柱体，此柱体的底面积就是脚印面积也是不变的，因此，可以根据质量相同以及脚印面积相同，列出上图中的等式，立刻可以得出答案。

综上所述，初中物理质量和密度题比较多变，因此在平时学习时可以养成归纳同类题的习惯，此习惯不但对于学习本章知识有用，而且对于学习其他任何物理知识都有用。

中学生朋友们，物理有趣且有用，为了美好的未来，加油！