9月1日，在新学年即将开启之时，濮阳医学高等专科学校（以下简称“濮阳医专”）召开2023—2024学年教学工作会议。该校校长路红显，副校长谢法纲、牛震、袁俊斋参加会议。  

牛震从精准服务地方产业、优化专业建设、优化人才培养方案、凸显专业特色、三全育人五育并举、立德树人并重等八个方面，全面总结了近一年来濮阳医专在教学工作中取得的成绩。牛震明确了下一学年学校教育教学工作目标任务，在职普融通、产教融合、科教融汇、优化专业定位上下功夫，固根基、抓重点、补短板、提质量、求突破。  

濮阳医专教务处负责人何瑞娟对2022—2023学年教学督导工作情况进行汇报。校督导坚持推门听课、随机听课、集体听课的原则，按照课堂教学评价标准评分，加强对课堂教学内容与教学方法改革与指导，督导工作成效显著、督导重点突出、督导听课覆盖面广，教风学风持续向好。濮阳医专将在新学年常规督导工作的基础上，做好课程职业规划与就业指导、选修课程尤其是公共选修课程、新教师及新开课教师等重点督导，同时做好教案规范书写、精品课建设与运行工作等专项督导。  

袁俊斋宣读了《关于表彰2022—2023学年教学成果的通报》。上学年，濮阳医专共有36项重大教学成果，实现了6项零突破，分别是：赵杰荣获批“河南省高校黄大年式教师团队”；王庆武获得“河南省职业院校教师技艺技能传承创新平台”；袁俊斋主编《医学院校实验室安全准入教程》首次入选国家级规划教材；田廷科主编《医学遗传学》首次入选河南省规划教材；濮阳医专学生代表在河南省教学能力大赛3个团队获得三等奖、河南省大学生“互联网+”大赛中分别斩获1金1银，并进入全国总决赛。  

“河南省高校黄大年式教师团队”代表张琰发言  

“河南省职业院校教师技艺技能传承创新平台”代表王庆武发言  

2023年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道辅导教师代表韩清晓发言  

河南省教学能力大赛团队代表吉燕飞发言  

第九届“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛高职高专组辅导教师代表张朋艳发言  

路红显指出，一年来，濮阳医专的办学呈现规模效应、学校的办学结构不断优化、学校的教学质量明显提升、学校的教学成果不断涌现、学校的教育平台实现突破。但是也存在专业建设没有高峰、教育教学靶心分散、教学平台聚合不够、师资缺乏竞争力等短板。  

路红显要求，一要巩固教学的中心地位。明确教学工作是“一把手”工程，及时解决涉及教学工作条件改善、教学资源配置、骨干教师引进、专业设置、人才培养模式改革、人才激励机制完善、教学奖惩制度的建立等事项。二要落实人才培养体系要求的刚性任务。坚持把立德树人作为人才培养的根本任务，把培养学生爱国情怀、社会责任感、实践能力和创新精神作为人才培养的着力点，把课堂教学和课程建设作为人才培养的关键点，把教育教学体制机制改革作为人才培养的突破点，建设优良学风教风校风创造人才培养的良好环境。三要突出技术技能型培养方向。要坚持以学生为本，坚持人才培养技术技能方向不动摇。要深化人才培养模式改革，始终将技术技能型人才培养模式改革作为教学改革的重点。要注重学生能力培养，积极倡导研究性教学，积极推行案例教学、项目教学等教学模式与方法。要积极推进课程考核方式改革，鼓励采用多种方式进行课程考核。四要强化特色专业建设。确立并强化特色专业的内涵发展，带动提高专业建设整体水平。要围绕专业培养目标，科学制定并严格执行专业人才培养方案。五是要重视教学平台建设。要强化教室管理中心的管理职能，发挥传授知识的功能；要突出专业特色，强化实验实训教学平台建设。要细化质量标准，建设教学质量监控平台，使各教学环节、教学过程的质量得到全方位监控。今后，围绕濮阳医专“1223”发展目标，通过“五大体系”的建设路径、“五育并举”的方式方法，统一思想、凝聚共识，为濮阳医专高质量发展共同努力、再创新功。