在结对帮扶工作中，昌平区主动发挥责任担当，探索出以“政府支持援建、企业捐款捐物、学校技术支援”的文化振兴模式，协助建设阿鲁科尔沁旗（以下简称“阿旗”）音乐教室和太仆寺旗（以下简称“太旗”）管乐团，为协作地区学校焕发新的光彩，同时也为学生带去多元文化体验。

在走访调查中，工作人员发现阿旗天山六中没有音乐教室，太旗第四小学虽有音乐教学基础，但尚无专业管乐团。为促进协作地区青少年身心健康全面发展、尝试破解城乡二元发展乡村空心化问题，昌平区选定阿旗天山六中与太旗第四小学为文化振兴试点，以音乐援建促进乡村振兴。

昌平区发挥名校、名师、高新企业集聚优势，探索将音乐美育融入乡村振兴，投入45万元专项帮扶资金，引导昌平民营企业爱芝音捐资25万元、昌平城关小学等强校提供专业指导，在阿旗和太旗分别支持建成音乐教室、“金号角”管乐团，助力孩子们的音乐梦想。

就在本学期，天山六中的钢琴社团成立了，学生们在音乐教室里学习演奏、演唱《草原上升起不落的太阳》《美丽的草原我的家》等草原经典歌曲。

太旗第四小学于2016年成立了学校少年宫器乐合奏团，大批喜爱音乐的孩子们，不仅在这里开启了学习器乐之路，同时在各级比赛中取得优异成绩。在此基础上，太旗第四小学想要成立专业性、实践性更强的管乐团，于是在两地校长深度沟通后，由昌平区教委和昌平城关小学精心策划，城关小学艺术主管于学江主任带领艺术教师全力支持配合，在人数编制和乐器配备上用心指导、严格把关。3月下旬，指导当地第四小学成立太仆寺旗第一个小学生管乐团，建成了“金号角”专业管乐团。为学生展示自我、提振信心、增长才干提供优质平台，同时进一步提升其交流能力、合作能力，为孩子们身心健康全面发展做出贡献。

此外，太旗艺术教师还走进城关小学实地考察学习，结合管乐团各组现场观摩教学，为太旗乐团建设指出清晰的操作路径、课题研究方向。太旗老师们被昌平教师真心真情真意深深感动，在学习心得中曾这样写道：“我们生在蒙古高原，对于民族音乐的热爱不言而喻，等时机成熟必定奏响草原优美旋律，大家齐心协力，相信在不久的将来我们定会如花绽放，来影响和带动身边更多渴望学习器乐的孩子们。”

图文/宋阳