——后小河师生参加循证教育国际研讨会暨第三届PDC国际教育大会纪实

        11月18日—19日，满载着全体小河师生的热切期盼，太原市后小河小学PDC项目组13名师生前往北京参加循证教育国际研讨会暨第三届PDC国际教育大会。与中外专家、全国联盟校近500人齐聚北京，聚焦前沿话题，共同探讨全球教育发展。在PDC项目展示中，小河学子作为第一个团队登台亮相，汇报了几年来PDC项目研究成果，展现了小河学子自信阳光、聪慧睿智、昂扬向上的风采。

        大会围绕“全球教育未来的发展形态”“未来人才的核心素养审视及培养”“新课程背景下的教育变革及走向”“面向未来的教师新样态与新作为”等核心议题展开探讨。

        在PDC项目展示环节，小河6位同学身着“小河蓝”礼仪服，进行主题为《走进水的世界》成果汇报。孩子们落落大方，侃侃而谈，从项目的缘起讲起，展现了从生活中发现问题，在生活中研究问题，到生活中解决问题的项目实施过程；更展现了从课堂走向生活，从学校走向社会，培养学生面向未来的实践能力和创新精神的鲜明育人导向，得到与会专家和老师们的高度肯定，小河学子赢得热烈的掌声。

        如何让我们的家乡碧水蓝天，创建优质生态环境？”后小河小学的同学们提出了这样的问题。带着问题，他们展开项目研究。

        首先他们发出招募令，号召三～六年级同学都来参加“水课程”项目，就这样，水项目组正式成立！项目组的小队员们在四、五年级同学当中开展了“一泓清水入黄河”的水利科学调查问卷活动。紧接着，他们邀请山西省地质调查院有限公司宋佩佩工程师为同学们带来了《走进地下水 认识地下水》的专题讲座。基于以上调研情况，小队员们制定了走进太原自来水厂、污水处理厂、水质监测站了解情况的行动方案。在水厂工程师们的带领下他们兴致勃勃地先后参观了水厂。两周后，小队员们再次集结，到太原水质监测站参观学习。在这里详细了解了太原市城市公共供水系统，小队员们走进实验室，近距离观看了电解水实验，撰写了研究报告。

        一系列的研学活动，小队员们都感觉到水资源是与人民生产、生活息息相关的宝贵资源。决心用实际行动来节水护水。首先，小队员们积极参加了第六届山西省青少年“节水护水”工艺美术创意大赛。接下来，全校同学开展“节水小妙招”大比拼，组织“污水处理装置大赛”，同学们以小组为单位，自己设计方案，自己选择滤料，自己组装设备，自己汇报文案，制作出了简易实用的污水处理装置，做到了问题从心中来，解决问题靠自己。

        这一轮“水项目”，小队员们经历了“调研问卷——查阅资料——实地研学——自制装置——实践运用”的研究过程。在一系列研究学习中，同学们收集梳理信息，讨论制定方案，合作意识得到培养，研究能力得到提升，创新创造能力得到发展。关于“水项目”这个学期还想研究哪些内容呢？小队员们再次提出下一步的研究设想：“能否在学校六楼的风雨操场设计安装一个雨水收集器呢？不光要设计安装雨水收集器，能否设计安装雨水净化器、雨水流转器呢？”让同学们的研究成果进一步在实际生活中发挥更大的作用。

        带着丰盈的体验，满怀收获的喜悦，期待美好的憧憬，小河学子将继续以PDC项目学习为载体，以开放、多维、融合的理念，聚焦学生发展核心素养，助力教师教育理念提升，推动学生学习方式变革。

记者 田勇 通讯员 田志忠