拔尖创新人才需早发现、早培养。近日，曹杨二中“星云俱乐部”（数学、物理学科）启动招新，这也是曹杨二中教育集团“群星计划”工作的进一步深化。“群星计划”聚焦学科创新，旨在让学有余力的同学挖掘自身兴趣所在，得到进一步锻炼与成长，同时，创新探索拔尖创新人才早期的培养模式，让更多有理想、有本领、有担当的人才涌现。

“群星计划”鼓励学子探索

曹杨二中教育集团贯彻《上海市基础教育发展“十四五”规划》《上海市示范性学区和集团建设三年行动计划（2023-2025年）》《普陀区高质量学区集团建设的若干意见（1.0版）》以及普陀区教育学院“培菁计划”等文件精神，践行“适合教育”“立基学科”理念，启动“群星计划”项目，依托区紧密型教育集团建设，聚焦数学、物理、化学、生物、信息等学科，健全创新人才贯通培养模式。

在“群星计划”实施过程中，教育集团整合优质资源，由曹杨二中牵头成立五大学科“星云”俱乐部，作为创新人才培养和发展的主要载体，结合集团校办学特色建立五大学科基地校，负责项目学校的人才识别、管理和培养创新。其中，曹杨二中附属实验中学、曹杨二中附属江桥实验中学、曹杨二中附属学校、中远实验学校、兰田中学、江宁学校成为首批“新星”基地学校。

同时，建立“银河”创新营作为主要交流平台，加强创新人才跨级交流。今年暑期，曹杨二中教育集团已经成功举办信息学奥林匹克竞赛“银河”夏令营，促进了初高中学生跨学科、跨年级的交流。

屈运华老师曾指导带领不少青少年赢得信息学奥林匹克竞赛的相关荣誉，在他看来，培养基础学科拔尖创新人才重在营造好的环境，“要发现真正有兴趣且有天赋的学生，给予他们能够脱颖而出的机会，鼓励学生以兴趣为导向，保持专注、勇于探索。”正如一位学生谈到，“夏令营让我感受到了编程与算法的乐趣，我学会了如何将一个个复杂的问题抽丝剥茧，这也照亮了我以后的信奥道路。”

信息学奥林匹克竞赛“银河”夏令营

打通障碍助力人才培育

聚焦人才培育，“群星计划”项目创新“小初高”创新拔尖人才贯通培养模式，一方面，打通集团内初中校际障碍、贯通实现教育集团内初高中的衔接，探索初高中学段创新人才筛选、评价、输送的机制，引导初中学段创新人才树立科学的世界观、人生观和价值观；另一方面，对接高校“强基计划”，依托同济大学、复旦大学等高校及科研院所资源，形成创新人才贯通培养的导师团队。

在课程资源、教师团队、硬件配套方面，“群星计划”项目也不断完善提升，建立了课程开发资源库，实现跨学校、跨学科、跨学段精品课程资源共享；打造一流学科教练队伍，引进全国优秀奥赛教练，培养集团优秀青年教师，促进教师双向交流；建设物理、化学、生物、信息等优质现代化实验室，共享优质实验资源。

曹杨二中教育集团推动“群星计划”项目

不少专家对“群星计划”的理念表示肯定，并提出了建议。复旦大学教授岳斌认为，“贯通培养有利于创新人才早期识别和培养，而培养后的创新人才也可以对同学起到激励和引导作用。”华东师范大学倪兵教授谈到，“教师的引领作用在创新人才贯通培养的过程中发挥重要作用，教师需要发现孩子天赋，帮助他们转化兴趣。”

今后，普陀区教育局将继续依托《普陀区高质量学区集团建设支持政策包（1.0版）》全力保障曹杨二中等教育集团的建设，支持“群星计划”的发展，让更多有理想、有本领、有担当的拔尖创新人才不断涌现，为创新人才培育贡献力量。