强化政治自觉  优化路径措施

六枝特区以高质量理论学习助推高质量发展

六枝特区坚持把“常态化周学习”作为推动理论武装工作深入开展、提高党员干部理论水平和工作能力、加强思想政治建设的重要抓手，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持高站位统筹谋划、高标准组织实施、高质量转化成果，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

强化“走在前列”的政治自觉，高站位抓好统筹谋划

成立组织机构。六枝特区成立周学习工作领导小组，六枝特区党政主要领导长期担任组长，分管组织、人事、宣传等工作的3名常委担任副组长，区直各单位、乡（镇、街道）党（工）委（党组）主要负责人（单位主要领导为县级干部的，由常务副职或主持工作的领导担任）为小组成员，办公室下设特区委组织部，负责周学习的日常工作，形成上下贯通体系，确保周学习的有力抓手。

坚持高位推动。六枝特区党委书记鲍吉克履行第一责任人职责，对常态化开展周学习听取汇报，亲自研究部署，经常过问工作开展情况。3月24日，鲍吉克主持召开十二届区委2023年第7次常委会会议，专门听取常态化开展周学习建议方案汇报并对有关事宜进行专题研究，要求全区各单位、各级党员领导干部要认真学习领会周学习有关要求和具体措施，通过学习教育切实引导全区党员干部衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。

科学细化方案。该区坚持“干什么、学什么”“缺什么、补什么”的原则，结合干部理论水平和业务能力短板实际，认真制定并应发周学习的实施方案，按照“学习内容板块化、参学人员类别化、学习方式多样化、考评内容具体化、考评方式操作化、结果运用实际化”的原则，明确学习的内容、次数要求，考评的具体措施和结果运用情形等，切实将常态化周学习制度化、规范化，确保学习教育的操作性、针对性。

强化“精细得当”的路径措施，高标准推进学习落实

坚持学习方式多样化。六枝特区结合常态化长效化党史学习教育，利用党委（党组）中心组学习、“三会一课”、干部职工大会等，灵活采取集中学习、专题研讨、专题讲座、理论辅导、知识竞赛、院坝会相结合方式进行学习，用好用活“学习强国”“贵州网院”等学习平台，拓宽学习载体。

坚持学习次数区分化。该区区直各单位每周至少开展1次学习，乡（镇、街道）每两周至少开展1次学习，原则上每次学习均开展1堂政策业务授课（讲座）；村（居）“两委”的学习由各乡（镇、街道）负责统筹，结合工作实际，村（居）“两委”成员年度内通过院坝会等形式，在红白喜事等重要时间节点，到产业基地等场地宣传党的好政策。全区各单位班子、中层干部开展专题授课讲座50余场培训2500余人、开展政策业务授课120余次培训3600余人；村（居）“两委”成员宣传党的好政策230余场受众4600余人。

推行领导干部上讲台。该区结合特区党员干部教育培训工作，“一把手”上讲台亲自授课，三年内实现“一把手”上党校讲台授课全覆盖；区直各单位、各行业系统班子成员根据阶段性工作实际，结合上级文件、会议精神和本级会议安排部署等适时统筹开展业务专题讲座（授课），原则上年度内每名班子成员至少开展1次专题讲座（授课）；乡（镇、街道）班子成员、包村领导根据阶段性工作实际，原则上每月到村（居）以参加群众会议等形式，至少开展1次政策解读、政策宣传等工作。乡（镇、街道）班子成员、包村领导开展政策解读（宣传）210余场（次）受众6300余人。中层干部结合工作实际及法定岗位职责，原则上两年内人人上讲台，均进行1次专题讲座（授课）。

强化“考用结合”的长效机制，高质量推动成果转化

坚持考评内容具体化。六枝特区通过看是否将上级有关政策和文件规定学习的内容纳入学习清单、看各单位各部门党委（党组）在年度内是否按规定次数组织学习、看年度内各单位各部门班子和中层干部是否达到授课（讲座）全覆盖、看单位每次学习是否制定科学规范的具体方案、看周学习时每名参学人员是否按学习纪律要求参加学习“五看”方式，把单位组织学习次数、轮流授课情况、学习准备情况、学习纪律情况，作为单位周学习的考评内容；把个人单位内部授课（讲座）效果评估和参学人员学习纪律遵守情况等，作为党员干部的考评内容，既对单位进行考评，又对个人进行评价。

坚持考评方式差异化。该区对单位周学习情况的考评主要采取季度监测、半年评估、年度汇总的方式进行。对个人单位内部授课效果评估采取评分制方式进行，每进行一次授课（讲座），授课（讲座）人员所在单位“班子成员”、所在的股（室、中心、站、所）人员、其他参学人员分别对授课（讲座）质量进行评估。

     坚持结果运用实际化。该区注重考用结合，将周学习情况及授课人员测评得分情况等与年度考核、教育培养、监督管理等结合起来。将周学习开展情况纳入单位党委（党组）抓党建工作成效考核指标体系。将授课（讲座）人员测评得分情况、参学人员学习纪律遵守情况纳入党员干部年度考核内容，占一定分值。专题授课（讲座）综合测评得分不合格1次的，年度内重新安排授课(讲座)；连续2次不合格的，由单位党委（党组）给予提醒谈话，并由相关分管领导作专题业务辅导；连续3次不合格的，当年不得评先选优；从第3次测评时间计算，一年内不得提拔和进一步使用、不得晋升职级，并进行组织调整。（黄树生）

文字编辑/王小川

责任校对/郭灵莉

融媒合成/刘加飞

值班总监/杨小天