要实现“减负增效”，提高课堂教学效率是关键。两年来，骆宅小学一直在思考和研究适合本校实际“二主题·四环节”的教学范式，探寻核心素养导向的课堂教学。

道德与法治篇

10月13日，义乌市小学道德与法治教研活动在下骆宅小学举办。值此盛大活动之际，下骆宅小学第2届课堂节也由此拉开了序幕。

骆丽庆老师执教《家庭的记忆》一课，通过梳理家庭关系和称呼帮助学生理清家庭结构，体会生物学上人类发展历史以及家庭规模的发展历史。通过分享交流“家史小调查”，了解家庭的发展变化。同时借助“寻找传家宝”活动，让学生主动探寻了解自己家的优秀家风，并立志做好传承和发扬工作，在分享中又一次增进对家庭的了解与热爱。

赵三青老师执教《美丽文字 民族瑰宝》，以学生名字中的常用汉字与校园办学理念“小宅· 大家”入手，带领学生探究汉字蕴含着丰富的古代文化信息。并且创设“为学校百家墙选汉字”的情境活动，在实践中，孩子们深刻地感受到了汉字中蕴含的丰富的文化信息。

宋旭英老师首先肯定了桑丽虹校长对于道德与法治学科的重视与引领，也充分肯定了两位老师的课堂展示。宋老师和桑校长参与两位老师磨课的全过程，情境性、实践性、整体性等教学理念逐步在老师心里扎根。

语文篇

语文分两场活动进行。第一场活动邀请到义乌市研修院副院长朱华英、丽水市语文教研员朱苏珍、语文特级教师梁丽波莅临学校点评指导。

第一节课，王蕾老师的《四季之美》，教学流程紧扣目标、环节紧凑、学生参与度高。课堂围绕“四季之美”展开，先整体感知再重点学习，有引导学，有放手练，朗朗书声贯穿始终。

第二节课，魏海芬老师的《古人谈读书》，从创设真实情境出发，孩子们先自主学习，提出疑问，然后老师有针对性地讲解。在充分理解的基础上，学生联系生活实际写体会，也在情境中解决了学习中的真实问题。

朱华英副院长指出，“一个校长就是一所学校”，对桑校长两年多来对学校文化建设、教研开展及师资队伍建设带来的欣喜的变化，给予了高度评价。朱苏珍教研员指出，语文教学要牢记四点：学科实践、专家思维、单元整组、教学评一致。特级教师梁丽波就素养导向下的语文教学提出了具体的操作建议。三位专家为语文教学及教研指明了方向。

第二场活动邀请到教坛新秀林莉老师到校指导。

李艳娇老师的《葡萄沟》，以旅游的形式，带领学生走进葡萄沟。学生根据具体任务进行小组合作，通过朗读、思考、联系上下文和生活经验感悟理解，激发了学生对葡萄沟的赞美和向往之情。

楼丽丽老师的《那一定会很好》，从创设心愿情境出发，引导孩子们自主学习，根据略读课文的阅读提示进行小组合作，从而明白种子每次“变身”的积极心态，了解童话充满想象的特点，感受童话世界的魅力。

林莉老师点赞了两位老师的精心设计。作为一名坚守在教学一线的一年级教师，林莉老师对低段班级的教育教学管理给出了切实可行的方法：带领孩子多亲近书本，减少使用电脑课件；引导学生自己定制课规；备课不止备“课”，还要备学生情绪；上课不能频繁批评，会给孩子负面的心理暗示；使用多样的评价方式等等。

数学篇

数学学科的活动也如约而至。本次活动邀请了特级教师、绣湖小学校长朱向阳来校指导。

朱蜀兰老师采用探究式教学，引导504班的学生理清3的倍数为什么是用各个数位上的数字之和来判断，同时打通2、5的倍数特征和3的倍数特征之间的联系，力求数学学习知其然，更知其所以然。

周莉莎老师和603班的学生一起认识比。周老师从生活中的比出发，引导学生理解比的意义，区分相似概念。通过比的应用这一环节，让学生建立丰富的表象，感受比的价值和数学的美。

特级教师朱向阳针对如何用好练习展开了具体的指导。首先，研读教材和教参，选择典型性习题做课堂例题；其次，用好变式习题，锻炼学生举一反三的能力；然后，查缺补漏要选好针对性练习；再者，习题订正环节至关重要，教师要提前做好微调研，提高订正效率。

英语篇

义乌市小学英语教研员曾小华受邀观摩了英语课堂展示。

沈舰老师执教的五年级上册Unit4 What can you do? A Let’s learn通过听音猜测party的热身活动，带领学生进入书中的English Party，基于教材文本的同时，进行了语言拓展训练。最后回归生活中的New Year Party，引导学生进行丰富的语言输出。

曾小华老师建议英语老师备课要用好教材上的资源。并鼓励担任班主任的英语教师要多尝试开展综合实践活动，转变学生的学习方式，丰富学生的学习体验。

体艺篇

五育并举，学校同样非常重视体艺课的高质量开展。学校邀请体育教研员吴剑平老师观课、指导课堂教学。

吴丹丹老师的《迎面接力跑的练习方法》，课堂中给予学生自主探索的时间和空间，学生在自主探索中，学会迎面接力跑的知识和技能。学生的练习有序，在练习中热情高涨，勇于挑战，小组之间团结协作，互相鼓励。

谢航斌老师执教一年级的体育课。结合一年级学生身心发展特点，本堂课以游戏为主，学生玩得开心的同时，发展了速度、灵敏度、协调性等体能，培养了学生合作协同的能力。

义乌市体育教研员吴剑平老师参观了崭新的校园，对学校的文化建设高度赞扬。同时提出，学校要借新场地建成的契机，继续提升学校体育质量，丰富大课间活动内容，统一课堂常规，以足球特色为抓手，提高足球普及率，并结合学校特点多点开花，真正做到以体育人。

结语

义乌市下骆宅小学近几年来，围绕着“小宅·大家”的办学理念，一直扎扎实实研究课堂教学，对课堂教学相关规定加强监督落实。从桑丽虹校长的教学新常规和“两主题·四环节”教学范式出发，老师们提高了课堂效率，增强了教研意识，服务于“双减”工作的落地。