在“六一”儿童节来临之际，为了帮助孤独症、多动症儿童更好地开展康复治疗，5月27日-28日，一场针对特殊儿童康复训练的康复课程培训班在成都举办。来自成都、德阳、眉山、资阳等地的120余名康复治疗师、特教教师参与了本次培训。据悉，这次培训由成都市残疾人康复托养指导中心和壹基金海洋天计划西南网络枢纽联合主办，在成华区残联、深圳壹基金公益基金会指导下，由成都成华区爱慧特殊儿童关爱中心与贵阳南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心携手承办。

学员和孩子互动

据中精协相关数据估算，全国有1400万孤独症者，其中儿童约234.9万，而且发生率在逐渐升高。目前，大多数家庭都处在“自救”阶段，为孩子投入相当大的精力和财力。如果早期缺乏合理、持续的行为能力训练，对孩子后续的校园融入及就业，都带来很大的阻碍。及早开展知觉-动作等康复治疗，则可以帮助孤独症、多动症的孩子改善注意力不集中、情绪障碍等问题。

学员在培训

此次培训中，中国精协副主席、贵阳爱心家园儿童特殊教育康复中心校长赵新玲向学员们介绍了孤独症教育康复观，提出孤独症儿童的康复要从尊重生命、遵循科学准则，采用有实证研究数据的方法，依托自然、情景的多种方法的综合应用，以沟通训练为核心、以生命全程为训练的设计方向，引导学员们建立多元化的孤独症康复理念。重庆师范大学智能研究中心知动实验室负责人廖诗芳老师则通过不同的案例，为学员们介绍了特殊儿童的感知觉特点、知动课程的实施流程及评估。

两天的培训学习，让学员们对特殊儿童的康复有了新的理念和认识。“以后可以在康复课程中加入知动的元素，去改善孩子们的感知觉异常，提升他们的姿势控制能力，帮助他们更好的康复。”双流星雨乐康复机构的蒲秀玲老师说道。