常德日报记者 韩冬 通讯员任晶晶 文/图 “以前都是学生考试，我们监考，这次与学生同在一间考室，同答一张试卷，有压力的同时，更能体会学生的考试心理。”汉寿县第一中学一名参加师生同考的老师坦言。春季开学第一周，汉寿县265名35岁以下教师与学生一同参加入学考试，师生同考涵盖小学、初中、高中三个学段，考试科目为教师所从教科目，实行“教什么考什么”。

师生同考考场。

近年来，汉寿县每年引进新教师300名左右，队伍结构日趋年轻化，该县坚持“招聘一人，教好一批”的原则，以青年教师专业成长为突破口，打响了教育三年提质行动的第一枪。师生同考的考试内容为本教学段课程内容，考试时间由学校自主安排，每学期至少一次。汉寿县教育局教研室还将通过集中组考、抽调组考等形式，对该县青年教师的业务素养进行跟踪式、点穴式、养成式锤炼，考试结果纳入评比表彰与考核运用。

据悉，为实现该县教育系统 “大整治、大改革、大提升”的发展目标，去年10月开展了“学石门经验，兴汉寿教育”外训活动，19所中小学校校长或业务副校长参与了为期两周的跟班学习。学习结束后，汉寿县召开专题成果汇报会，明确了16条教育改革举措，其中包含建立师德师风月点评例会制度、中小学教师实行每学期业务考试制度、全面推行中小学学校行政骨干参与教学比武机制等。

该县教育局局长徐政表示，要让学生好学，老师必须首先好学。青年教师有朝气，更有潜力，希望通过师生同考等系列工程，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的青年教师队伍。