“上课，同学们好！”“老师好！”随着一声寻常却也久违的问候，3月1日，鞍山大中小学幼儿园“乙类乙管”政策下的首个学期悄然开启。学生们带着新期待、师生面临新挑战、教学开启新节奏、学校尝试新突破……一切都如春天一般，整个校园勃勃生机、充满了希望。

据了解，面对实施“乙类乙管”后的首个开学季，我市各级教育部门利用寒假“窗口期”已部署一系列工作，为顺利开学打好“提前量”。各级各类学校按照相关政策要求，在校园安全方面下足了功夫，从消防设施到校园设备，从食材采买到加工流程，从校车体检到人员培训……每个细节都透着教育部门暖心且认真的态度。

特殊的节点下，大中小学新学期的体育教学安排引发更多关注。早在开学前，很多学生收到了来自学校的关于身体健康状况的调查问卷。各学校也是在此基础上做出预判，对开学后的体育教学进行合理规划。不少学校甚至在体育课上进行了“分层教学”，例如在开学之初设定观察期，其后通过评估、问卷，对身体处于不同情况的学生进行私人订制教学内容，此外还有细化的阶段性课程安排，设置适应期、调整运动项目，实时对学生运动量及强度进行调整，循序渐进带领学生回归正常运动水平。

除了校园管理和体育课程的调整，心理课程、心理疏导等，都被学校“加码”，如设置24小时心理热线，安排专家心理讲座，老师对学生线下线上转换情况进行一对一建档，帮助学生从长期居家的状态中调整过来，以积极的心态拥抱校园生活。

市教育局相关负责人表示，重启校园生活后，鞍山教育系统将坚持以学生的健康成长为本，促进德智体美劳全面发展，写好“双减”后半篇文章。开学后，各学校应在课程设计与教学安排上，更加侧重人本位，为学生和教师解决学习、工作和生活中的实际困难，帮助克服模式转换带来的短期不适感。在教学上，严格落实新课标教学要求，规范课堂教学行为，提高课堂教学质量。统筹课内、课后整体育人，合理安排德育、艺术教育、劳动教育、体育锻炼内容，让孩子们更加健康快乐地成长。

全媒体记者 沈璐佳