珲春市地处中朝俄三国交界，在全市20多万人口中少数民族占46.2%，属于典型的少数民族县市。多年来，珲春市各族干部群众把守护祖国边疆、维护民族团结作为重大政治责任，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，以加强各民族交往交流交融为根本途径，矢志不渝推进民族团结进步事业，让民族团结之花在珲春大地常开长盛。

走进杨泡满族乡小学，教学楼走廊的墙壁上一幅幅精美的满族剪纸作品形象逼真、惟妙惟肖。课堂上，延边州非物质文化遗产满族剪纸代表性传承人韩双正在教授学生满族剪纸。

自杨泡满族乡被授予“满族剪纸之乡”称号以来，杨泡满族乡小学以“传承满族文化，创建特色学校”为己任，把挖掘和传承满族文化作为办学特色，将满族剪纸课设为校本课，通过构建课堂教学、教育实践、文化建设多维一体的育人平台，让优秀民族文化在保护中得到传承和发展。

为更好地传承民族文化，杨泡满族乡在杨木林子村建设了杨泡满族乡中华民族共同体意识研学基地。通过参观抗联遗址、使用民族语言授课、赏析优秀满族剪纸、体验民族游戏、试验田种植农作物、制作品尝民族食品等方式，厚植爱国主义情怀，促进民族团结进步。截至目前，基地已承办全州组织委员培训班现场教学、全州“千名村书记”培训等活动11班次，承接各部门单位主题党日活动20余次，累计接纳3000余人次。

“这几年，通过社区举办的各种活动，居民的关系更融洽了。每到年节，大家都聚在一起制作美食、表演节目，其乐融融。现在，汉族居民几乎都会腌制朝鲜族泡菜，朝鲜族居民也都会包饺子、包粽子。”珲春市靖和街道龙盛社区居民张大娘笑着说。

龙盛社区位于珲春市区东南部，是一个由汉、朝、回、满、苗、蒙等多民族组成的大家庭。近年来，龙盛社区从健全完善社区民族工作各项制度机制、常态化实施社区筑基工程“五个一”举措、突出“融”的导向开展民族团结进步创建活动、提档升级民族工作服务保障体系、强化社区民族事务治理共治共享等方面，实施铸牢中华民族共同体意识筑基工程，着力营造“以邻为伴、与邻为善、助邻为乐、睦邻为德”的良好社区氛围，先后荣获延边州民族团结示范集体、吉林省“双服务”先进集体、吉林省文明单位等称号。龙盛社区党委书记陈香荣获“吉林好人•最美民族团结之星”“全国民族团结进步先进个人”等称号。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，是开展民族团结教育活动的生力军。

珲春市第五中学是一所历史悠久的朝鲜族中学。作为吉林省铸牢中华民族共同体意识试点校，近年来，学校秉持“传承中华民族优秀文化，为学生幸福人生奠基”的办学理念，把“铸牢中华民族共同体意识，建设传融教育现代化学校”为办学特色，深入研究“传融教育”课程文化, 打造富有特色的“交往交流交融课堂”，并取得明显成效。

珲春市第五中学以党建为引领，组织党员教师学习党的民族理论和政策，召开民族团结进步教育专题会，普及民族团结知识。以校园广播、板报、走廊文化等为媒介，积极向师生宣传党的民族政策，提高师生的政治素质和大局观念，营造“民族团结一家亲”的良好氛围。同时，探讨建设“传融教育”主题文化体系，让学生在学习体验中铸牢中华民族共同体意识，传承发展摔跤、秋千、跳板等民族传统体育项目，扩大学校“传融教育”影响力。先后荣获全国足球特色学校、吉林省体育传统项目优秀学校等称号。

最绚丽的“花”是民族团结之花。珲春市将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，全力守好民族团结这条“生命线”，通过创造性、创新性地开展工作，谱写新时代民族团结进步事业新篇章。