市教委等十部门近日启动新一批建设学习型城市示范区评估工作，将进一步发挥示范区评估的引导和促进作用，持续加强本市学习型城市基础能力建设，提高服务全民终身学习水平。预计到2025年，本市学习型城市示范区将达12个。

《北京市建设学习型城市示范区评估指标体系(2023年修订)》提出，学习型城市示范区需要满足建设基础、建设发展、建设成效3类22项指标。在基础建设方面，区域内各级各类学校应积极参与开展面向社区（村）的教育、文化、科技、体育等学习体验活动，并形成有效机制，参与的学校占比不低于50%。参评区应以数字化赋能智慧化发展为引领，共建共享学习资源，形成政府、企业、学校等多元主体的合作机制，探索建立市民智慧学习体验中心，优化多场景学习和个性化学习；打造数据驱动、跨界融合的终身学习平台，促进各类学习资源互联互通。

促进不同人群终身学习，也是学习型城市示范区建设的重点。评估指标明确，各参评区应注重提升乡村各领域人才素质，加快推进乡村人才培养，满足乡村人才振兴多元化需求；深化实施乡村“头雁”培育，增强农民持续增收致富能力。推动老年群体终身学习，积极实践共学养老和智慧助老，探索创建乐龄学习中心，培育老年学习示范校（点）及老年学习共同体，开发老年人力资源，助力老有所为。

本市将加强对示范区建设全程的培育和指导，认定100个左右示范性学习型组织、15个学习型城市示范区示范项目，以评促管、以评促建。（来源：北京日报）