朱肖明

近日，在哈尔滨一地铁站女厕内，一女子因质疑六岁男童不该上女厕且不关隔断门，遭到男童母亲辱骂，并以“伤害了孩子心灵”为由，将女子堵在厕所内要求其向男童道歉，双方在厕所内争吵视频上传网络后，引起广泛关注，“男童进女厕”的相关话题再次被“吵”上热搜。

家长独自带异性儿童外出，孩子的如厕问题确实是个难题，担心孩子独自如厕存在安全隐患、成人卫生间孩子使用不便、孩子太小不能自理等原因，使得家长带孩子进入异性公厕成为既无奈又尴尬的选择，为解决这一社会痛点，近年来，多地也在加快建设第三卫生间，据2021年数据，国内约一万座城市公厕设置了第三卫生间。

尽管第三卫生间这一“硬件”设施的日渐普及，一定程度上解决了家长带异性儿童如厕难题，但当前已有的第三卫生间还存在标志模糊、设计不合理、管理不规范等问题，同时公众对第三卫生间的认知度低，未形成使用习惯等原因，使得第三卫生间使用率低，成为摆设甚至变为杂物间。比如本次事件发生的地铁站，在设有无障碍卫生间的情况下，男童妈妈仍将男童带进女厕，这也说明仅有“硬件”还不够，“软件”也需跟进“升级”。

首先，在第三卫生间的推广建设中，不仅要在细节上完善设施，还要在后续使用中规范化管理，在普及使用知识上也要做好宣传，引导家长在带异性儿童如厕时使用第三卫生间。

其次，家长应提高意识，改变“孩子小，什么都不懂”的观念。育儿专家指出，幼儿从小就有识别男、女的能力，三到六岁是孩子性别角色确认关键期。可见，带儿童进入异性卫生间，从性别教育来看，确有不妥之处。家长培养和引导儿童进入正确的卫生间，形成正确的性别意识，才是真正保护孩子的心灵。

当然，不管是第三卫生间等硬件设施的普及，还是公众认知、家长意识观念等“软件”的“更新升级”，都需要一个过程。在此进程中，社会不妨多些理解和宽容，给问题的最终解决留出一些空间和时间。