三月，春风拂过，万物复苏，广东白云学院呈现一片勃勃生机，是“春种一粒粟，秋收万颗子”，是希望和活力，也是白云学子从“新”出发的好时光。趁着春光正好，学校22级学生前往彩虹谷劳动教育实践基地开展劳动实践教育，点亮“开学第一课”。

　　据介绍，广东白云学院“彩虹谷”农耕实践教育基地位于该校北校区南侧，占地面积约16亩，分为11个实践责任区，可种植蔬菜、谷类、薯类、豆类等农作物，是学生就近就可以参加劳动实践的好去处。

　　以劳树德，提高学生劳动素养

　　古人云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚”，意思是没有挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。正如2022级人力资源管理1班黄梓力同学说：“当汗水一次次流过脸颊，顶着烈日来拔草，让我想起‘锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐？粒粒皆辛苦’这首古诗。我们吃的每一粒粮食，每一棵蔬菜，都是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，我们一定要爱惜粮食。”

　　以劳强体，增强学生劳动观念

　　在美丽的彩虹谷劳动教育实践基地里，老师和同学们都干劲十足，井然有序，分工合作。只见老师们前弓腿，后腿蹬，把脚步放稳劲使匀，锄头一起一落，泥土瞬间就疏松了。又见学生们头戴草帽，手戴手套，有的一手拿着小锄头松土，一手清理杂草，有的蹲着择菜，有的半弯着腰在捡地里的石块……现场一派热火朝天的劳动景象。虽然老师和同学们汗流浃背，但乐在其中。

　　以劳赋能，培养学生劳动技能

　　回到熟悉的校园，开启新的学习旅程。课堂有劳动，田间有学生。在去劳动教育实践基地耕种前，学生们认真学习“劳动第一课”，制定这学期的劳动教育实践计划，围绕着“种什么？什么时候种？怎么种？”展开了激烈的讨论。与此同时，做好课堂笔记，例如种西瓜前的准备，“第一天，先用水浸泡西瓜子一天，以打破休眠，促进发芽率；第二天，把水过滤，用干净的布把西瓜子包起来；第三天，把营养土装进育苗杯，然后把发芽的西瓜籽一颗一颗插进营养土里面，芽朝下……”。

　　以劳育心，促进学生全面发展

　　生活靠劳动创造，人生因劳动精彩。劳动课中，同学们在一次次沉浸式种植体验中挥洒汗水，在动手实践的过程中不断将劳动技能、劳动观念、劳动习惯变成内化于心的热爱。2022级应用心理学4班吴欣说到：“劳动让我体验到了从播种到植物生长的全过程，提桶灌溉，浇水施肥，劳动的意义不仅在于提高我们的身体素质，更在于能释放我们心灵的压力。新学期，新起点，我也将以更加阳光乐观的态度投入到日常学习生活中，快乐学习，健康成长。”

　　广东白云学院执行校长程玮表示，学校将以“彩虹谷”劳动农耕教育基地为重点，着力打造劳动教育品牌项目，力争建设为省级劳动教育实践基地。通过劳动教育实现“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”，完善“理论与实践相联通、校内与校外相联通、课内与课外相联通、生活技能与农耕技能相联通”的“四联四通”劳动教育体系，努力谱写新时代青年大学生“中国梦、劳动美”的壮丽篇章。（通讯员：广东白云学院 曾进 原慧丽 赖婷婷 彭金兰）