01 院系简介

西北大学信息科学与技术学院（简称信息学院）成立于2005年5月，由原计算机科学系和电子科学系整合而成。半导体物理与器件和无线电电子学专业设立于1958年，计算机科学与技术专业设立于1971年。西北大学软件学院成立于2002年，是陕西省示范软件学院。

信息学院教学科研平台资源丰富。在教学资源方面，拥有“电子信息技术国家级实验教学示范中心”“文化遗产数字化保护国家级虚拟仿真实验教学中心”2个国家级教学平台、1个国家级大学生校外实践教育基地和“陕西省计算机科学与技术实验教学示范中心”“陕西省创新创业试点学院”“陕西省创新创业实践基地”3个省级教学平台。

在科研方面，拥有“文化遗产数字化国家地方联合工程研究中心”“新型网络智能信息服务国家地方联合工程研究中心”2个国家级科研平台；“陕西省计算机软件工程研究中心”“陕西省新型网络安全保障与服务工程实验室”“陕西省无源物联网国际联合研究中心”“陕西省面向领域应用的人工智能技术创新引智基地”“陕西省丝绸之路文化遗产数字化保护与传承协同创新中心” “陕西省量子信息科技研究院”等6个省部级科研平台；“西安市物联网遗产保护工程中心”“西安市影像组学与智能感知重点实验室”“西安市智能感知与文化传承重点实验室”“西安市电子功能材料与感知器件重点实验室”“西安新型低维材料与器件及太赫兹技术国际合作基地”等5个西安市科研平台。

信息学院是陕西省教学管理先进单位、陕西省首批示范性现代产业学院。信息学院党委是陕西省高教系统先进基层党组织，入选陕西省高校“党建‘双创’工作标杆院系”建设名单。智能信息处理学术团队获“全国三八红旗先进集体”和“全国五一巾帼标兵岗”称号。

02 师资力量

学院拥有高水平教学科研团队。“计算机类专业核心基础与文化遗产数字化保护”入选全国高校黄大年式教师团队、“计算机专业基础核心课程”入选国家级教学团队、“数据结构与算法课程虚拟教研室”入选国家级教研室建设项目。学院还拥有5个省级教学团队、1个教育部科技创新团队、3个陕西省科技创新团队、2个陕西省三秦学者创新团队、4个省“科学家+工程师”队伍和1个省高校青年创新团队。

学院师资力量雄厚，拥有多名学术带头人，包括国家级高层次人才6人、国家教学名师1人、全国科技优秀工作者1人、教育部新世纪优秀人才1人、陕西省高层次人才9人、陕西省中青年科技创新领军人才3人、陕西省教学名师4人、陕西省科技新星7人、陕西省高校青年杰出人才1人。近年来，学院承担了国家“973”预研、国家科技支撑计划、国家重点研发、国家自然科学重点、面上基金、国家级国际（地区）合作与交流项目等科研项目150余项；获国家教学成果二等奖、国家科技进步二等奖、省部级科学技术一等奖、二等奖等20余项；在Nature、 Cell子刊等国际顶级期刊和会议上发表论文百余篇，成果不仅被麻省理工大学、斯坦福大学、牛津大学、卡耐基梅隆大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校等知名高校引用，而且被新华社、《光明日报》、中央电视台《科技博览》、《走近科学》、美国《每日科学》、英国《泰晤士报》、英国广播公司（BBC）和美国《福布斯》等国际主流媒体报道。目前已经与英国剑桥大学、美国普林斯顿大学、美国麻省大学、英国利兹大学、埃塞克斯大学和加拿大多伦多大学等国际一流名校建立了稳定的科研和人才培养合作关系。获得中国计算机学会优秀博士论文、国际计算机学会中国区优秀博士论文、陕西省优秀博士论文5人次。

学院毕业生大量入职国家研究所，政府机关，国内外高等院校，华为、阿里、京东、腾讯、字节跳动、百度等大型IT企业的重要岗位；一批优秀的毕业生在清华大学、北京大学、美国加州大学、麻省大学、英国帝国理工、伦敦大学学院等一流国际名校深造；部分毕业生积极踊跃自主创业，成为了知名IT创业人。物联网专业第一届毕业生入选华为“天才少年”。学院培养的学生以扎实的专业素养、全面的综合素质受到用人单位的广泛好评。

03 电子信息科学与技术（中外合作办学）

本项目是国家教育部于2016年批准的西北大学与英国埃塞克斯大学合作举办本科教育项目。培养掌握电子信息科学与技术应用领域扎实的基础理论和实验技能，了解本领域新理论、新知识、新技术，具有创新能力和国际视野的国际化创新型人才。毕业生能在信息科学与技术、电子与计算机等领域从事科研、教学、技术研发，以及企事业及行政管理部门从事高层次管理工作。国内外联合培养及申请国外高水平大学继续深造是该专业的特色。主干课程有：程序设计导论、电子系统基础、C语言程序设计与嵌入式系统、信号与系统、数字信号处理、数字电子系统、网络基础、计算机安全、模拟电路设计、通信原理、高级嵌入式系统设计、高级逻辑系统等。

项目学制为4年，实行“国内外同步注册，‘3+1’培养”模式，即前3年在西北大学学习，第4年赴英国埃塞克斯大学学习。2023年，项目计划在陕西、浙江、山东、山西、河南、河北和天津市招生120人，纳入国家普通高等教育招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试，录取学生的高考成绩达到所在省（市、区）同批次录取控制线后，择优录取。项目引进埃塞克斯大学优质教学资源，教学内容与教学方法与国际接轨，在校期间，英国教师来华承担50%以上专业核心课程的教学，课程采用英文教材并实施英文授课。学生达到毕业条件后可同时获得西北大学颁发的电子信息科学与技术专业本科毕业证书和学士学位证书，以及英国埃塞克斯大学颁发的学士学位证书。

04 计算机大类

软件工程

国家级“一流本科专业”建设点，已通过国际专业工程教育认证。西北大学软件工程学科评估一直名列前茅。主要培养具有计算机科学特别是计算机软件开发和软件工程的基本理论知识，掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，具备软件产品设计、编码、测试和维护能力，具备较强的软件项目分析、管理能力，能够在软件公司或企事业单位中胜任软件系统研发、项目管理和服务等工作的软件工程专门人才。主干课程有：程序设计基础、数据结构、离散数学、面向对象程序设计、数据库系统、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、IT项目管理、设计模式和统一建模语言等。

软件学院采用“2+1+1”教学模式：即2年校内课程教学+1年校内企业联合教学+1年企业实习实训。教学内容实时追踪国际软件行业新动态，随市场需求变化及时调整，强化英语实用水平，半数以上专业课程直接使用国外原版教材，三分之一左右的专业课程使用双语教学，聘请外教、国内外知名教授、企业专家授课。

计算机科学与技术

国家级“一流本科专业”建设点、陕西省名牌专业。培养掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，具有较强的计算机系统分析、设计和工程实践能力，能从事计算机系统的研究、设计、开发和应用的高级专门人才。主干课程有：程序设计基础、数据结构、离散数学、面向对象程序设计、数据库系统、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、软件工程、人工智能、编译原理等。

物联网工程

国家级“一流本科专业”建设点。培养具备物联网相关的电子、通信、计算机、信息处理等基本理论、专业知识与技能，具有较强的物联网应用系统分析、设计与工程实践能力，能从事物联网设计、组网、部署与综合应用的高级专门人才。主干课程有：程序设计基础、数据结构、模拟电子技术、数字逻辑电路、物联网基础、计算机网络、计算机组成原理、传感网原理及应用、物联网通信技术等。

05 电子信息类

电子科学与技术

国家级“一流本科专业”建设点。培养从事电子材料与元器件、集成电路与系统及微电子相关领域的研究、设计、制造、应用、维护和管理等工作的高级专门人才。主干课程有：低频模拟电路、数字逻辑电路、信号与系统、电磁场与电磁波、固体物理学、半导体物理学、半导体器件物理、光电子技术基础、微电子制造技术、薄膜电子技术、传感器原理与应用、集成电路设计基础、功率器件及应用等。

电子信息工程

陕西省“一流本科专业”建设点。培养具有电子技术、信息系统和自动控制技术的基础知识和基本能力，具有较强的科学技术实验和电子工程设计能力，具备电子系统的信号采集、处理、传输、控制、显示及应用的专业知识和较强的创新能力和竞争力的高素质人才。主干课程有：程序设计基础、电路分析、低频模拟电路、信号与系统、数字逻辑电路、数字信号处理、计算机组成原理与接口技术、信息理论基础、高频电路、自动控制原理、传感器原理与应用等。

通信工程

培养拥有良好的工程素养和较高的人文素养，具有团队精神和社会责任感，专业基础扎实、工程实践能力强、国际视野开阔，能够在信息处理、通信工程、通信电子产品制造等通信领域从事设备设计、研发、维护、运营与管理的应用型人才。主干课程有：程序设计基础、电路分析、低频模拟电路、信号与系统、数字逻辑电路、高频电路、电磁场与电磁波、信息论、数字信号处理、通信原理、通信网络基础等。

微电子科学与工程

培养从事微电子器件、集成电路与系统及相关领域中器件、电路和系统的研究、设计、制造、应用、维护和管理等工作的高级专门人才。主干课程有：低频模拟电路、数字逻辑电路、信号与系统、微电子专业物理基础、半导体物理学、半导体器件物理、微电子制造技术、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、专用集成电路设计、超大规模集成电路验证方法学、计算机组成原理与接口技术、传感器原理与应用等。

智能科学与技术

培养具备电子技术、信息处理理论、智能信息系统、计算机与互联网络以及智能科学与技术的基本知识，能够从事各类电子与信息系统、智能信息领域科学研究、教学工作及各类大型智能信息系统、控制系统、仪器设备等智能化的研究、设计、开发及应用的高层次、创造性科技人才。主干课程有：程序设计基础、电路分析、低频模拟电路、信号与系统、数字逻辑电路、数据结构与算法分析、人工智能概论、数字信号处理、自动控制原理、智能传感技术、模式识别与机器学习、计算机视觉、操作系统、智能控制和数据库系统等。

06 学长学姐寄语

电子科学与技术专业 李双

所获荣誉：

保研至中国科学院大学，陕西省优秀毕业生。在校期间获全国大学生电子设计竞赛国家级一等奖，获中国大学生计算机设计大赛国家级二等奖，获全国大学生英语竞赛C类国家级二等奖；参与陕西省大学生创新训练项目《探索超越摩尔的二维三碲化二铟铁电场效应晶体管性能的计算模拟》，获优秀项目；获西北大学“竞锋奖学金”（个人），连续两年获西北大学一等奖学金，连续三年获国家励志奖学金。

寄语：

电子科学与技术专业属于偏硬件类学科，主要课程有半导体物理、半导体器件物理、模电、数电、集成电路设计等，在这里你可以向“微”钻研，学习底层的材料器件，也可以向“宏”钻研，学习高维的电路系统。

工科是实践性较强的学科，学院配有专业的老师团队和实验室，为大家提供了专业的实践平台和全面的指导，你可以在电赛协会了解本专业最具影响力的竞赛——电子设计大赛的第一手资料，也可以在义务维修站学习修电脑的基本操作，当然了，一年一度的电脑文化艺术节也是练手的好机会。除了“动手”，“动脑”也是相当必要的。你可以参加大英竞赛、口语比赛等英语竞赛，顺便通过四六级；也可以参加数学竞赛、数学建模竞赛，练习使用高数、线性代数等数学工具，形成解决问题的建模思维；还可以参加物联网大赛、“互联网”+大赛，结交志同道合的朋友，一起头脑风暴创造奇思妙想。总之，大学生活是丰富多彩的，利用课余时间打比赛，参加社团活动、志愿活动，在这个过程中寻找自己感兴趣的点，把青春的热情挥洒到校园的每一个角落。相信你一定可以在本专业取得优异的成绩，在自己感兴趣的领域闪闪发光！

电子信息科学与技术专业（中外合作办学）殷之悦

所获荣誉：

保研至清华大学，陕西省优秀毕业生。在校期间获全国大学生电子设计竞赛陕西省二等奖，“互联网+”大学生创新创业大赛陕西省银奖，全国大学生物联网设计竞赛西北赛区二等奖，全国大学生数学建模竞赛陕西省二等奖，获2021年国家奖学金、连续三年获西北大学一等奖学金；获西北大学定向越野赛女子组一等奖和团体第一名、西北大学环道越野赛第一名、西北大学运动会400米栏第四名和400米第五名等。

寄语：

本科四年，每每走进西北大学校园，我的心底都会泛起幸福之感。在这里，一切文艺和浪漫都能被理解，无论是特别还是平凡都能被包容，而我自己则被无数浸润在细节中的人文关怀包围，时刻感受着开放、朝气与自由。感恩校园里四季变换的景致，感恩学院提供的种种便捷的条件和资源，感恩老师们的谆谆教诲和循循善诱，我这四年点点滴滴的进步都与学校、学院和老师们的支持和帮助密不可分。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我作为电子计算机方向的学生，仅仅学习课本上的专业知识是不够的，还要将其应用于实际，因此我积极参加学科竞赛和科研项目，将学到的理论知识应用于具体实践。学院不遗余力为学生提供实验场地和器械，老师们也给予学生全方位的指导和无私的帮助，尤其是备战电子设计竞赛期间，在学院的224实验室，我学习pcb板的设计和焊接、stm32单片机的编程应用，在此过程中，不仅夯实了我的专业基础，而且提高了我的个人能力和技术水平。另外，作为中英联合办学专业的学生，平时的课程学习提高了我的英语水平，使我具有良好的英语阅读和写作能力。

最后，在此毕业之际，我向我的母校西北大学，向为我提供过帮助的每一位老师表示衷心的感谢，西大情，千千结，我对这里的爱一如既往，祝愿我们的西大蒸蒸日上，再创辉煌。

软件工程专业 常恪

所获荣誉：

保研至华中科技大学，陕西省优秀毕业生。在校期间获全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，全国大学生计算机设计大赛西北赛区二等奖，中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛省级二等奖；连续两年获国家奖励志学金，获国家奖学金。

寄语：

在大学学习的过程中，好好听课是非常重要的。课堂教学是我们掌握知识点的主要途径。因此，我们要认真听课，做好笔记，及时复习，巩固所学内容。同时，也要积极参加课外活动，比如竞赛、实习等，将所学知识应用到实践中，提升自己的能力和技能。

作为一名软件工程专业的学生，我曾经参加过多个竞赛，比如全国大学生数学建模竞赛、计算机设计大赛、蓝桥杯、团体程序设计天梯赛等等。这些经历不仅锻炼了我自己的能力，也让我深刻认识到，知识只有应用到实践中才能真正掌握。因此，我的建议是，不要把学习和实践分开来看待，而是将它们视为一个整体。在学习的同时，也要时刻关注实践的机会，尝试将所学知识应用到实际问题中，锻炼自己的能力和技能。这样可以让你更好地理解和掌握知识点，也可以提高你的团队合作和解决问题的能力。

除此之外，我想强调的是，学习是终身的事业。大学只是你学习生涯中的一个阶段，而你所学习的知识和技能将伴随你一生。因此，要不断保持对知识的渴望和好奇心，积极学习新知识，跟上时代的步伐。同时，也要坚持思考和总结，将所学知识整合成自己的思维体系，这样可以帮助你更好地应对未来的挑战。

大学除了学习知识，还是一个展现自己、探索未来的舞台。在兴趣爱好、社交活动、公益事业等方面，都可以发掘自己的潜力，成为全面发展的人才。同时，也要注意保持身心健康，平衡学习和生活，这样才能更好地面对未来的挑战。