为贯彻落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的工作要求，结合《潮州市中小学教师全员轮训实施方案》（潮教通(2022）113号)文件精神，进一步提升潮州市教师队伍整体素质和教育教学水平，促进潮州市艺术教育高质量发展，打造一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型中小学音乐骨干教师队伍，12月19日至21日，在“粤派名师”音乐工作坊主持人蔡海珠老师的组织下，潮州市第二批中小学音乐教师全员轮训暨蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊学员研修活动顺利开展，来自市、县（区）的中小学音乐骨干教师及蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊成员60余人参加本次培训！

本次教师全员轮训活动内容丰富、形式多样，涉及了音乐精品课例展示、音乐专题讲座、公开课研讨活动及音乐教学交流等活动。来自蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊的3位成员及市直、县（区）的5位优秀教师给参培老师们带来8节不同学段的观摩课，课后在蔡海珠老师的主持下围绕“课例特色与创新”开展了教研心得与反思。老师们从学习中，领悟到音乐学科的目标定位和教学活动，都要围绕学生核心素养的发展，“强化美育育人功能”，重视价值引领、思维启迪和品格塑造。

12月19日，来自潮州市湘桥区城南小学一线音乐教师曾艳分享两个课时的精品课--《芬芳茉莉花》，来自蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊学员李烨老师（湘桥区城基中学）分享了人音版七年级中华人民共和国国歌精品课例。

曾艳老师《芬芳茉莉花》一课，通过每站来体验音乐风格的不同，从地理环境、风土人情、节奏、旋律来感受江苏、河北、东北《茉莉花》的异同。利用地图板块、图片展示，让学生更直观地感受地域的不同，给参培老师带来了新的设计理念，拓展了老师们的眼界。

李烨老师的精品课运用创新的教学手段设计教学情境，引导学生积极参与音乐课堂活动，教学重点突出，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”，从听觉欣赏上升到情感欣赏高度，教育学生为国家民族之伟大而自豪，为振兴中华之崛起而读书！

12月20日，来自潮安区东凤中学陈琇老师分享了《生命之歌》以及蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊学员蔡锦绵老师（湘桥区南春中学）分享了《鼓乐铿锵》精品课例。

陈老师的这节鉴赏课教学目标明确，重难点突出，课堂中总能激起学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。特别是在乐曲《婚礼的场面》的学习中，将音乐与生活、社会联系起来，让学生一起参与感受了节奏的欢快气氛。课堂中把音乐鉴赏、歌唱、节奏练习等模块有机结合，并引导学生感知旋律中节拍、节奏、力度、速度等基本要素，提升学生对作品的审美感知和品鉴能力。

蔡老师整节课课围绕着“鼓”来展开，教学内容丰富、生动，教学过程清晰有层次。通过引导学生自主探索，让学生积极参与到音乐课堂中，在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

12月22日上午，来自潮州市湘桥区新桥路小学蔡婉洁老师和潮州市金山中学蔡雪晓老师分别分享了二年级《大海》和高二级《认识戏剧表演——我在舞台上》课例，两位老师教态亲切，基本功扎实，教学设计巧妙，板书设计精美，课堂教学活泼，学生根据自己所感受到的音乐情绪、情感、情景创编动作，表演得有模有样，乐在其中。

下午上半场，蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊学员--意溪中学的谢醉红老师分享了《唱脸谱》课例，谢老师在课堂中充分调动学生的学习积极性，通过京剧这一国粹导入新课——聆听京歌《唱脸谱》——介绍京剧行当、脸谱——学唱《唱脸谱》——学习京剧身段——请学生戴上脸谱展示自己编创的亮相动作，到最后拓展到素有“南国奇葩”的潮州本地的戏剧——潮剧。整节课设计新颖有趣，环节紧凑，环环相扣，教师基本功扎实，课堂掌控能力强，学生参与度高，教师以不同的形式和方法去引导学生感受京歌的独特韵味，体会不同的脸谱所表现的不同人物性格。学生通过这节课的学习，对京歌、京剧有了初步认识和了解，感受到中华传统艺术的博大精深，体验到京剧这一古老剧种的艺术魅力，培养学生对国粹的喜爱之情，增强民族自豪感，激发学生对本地音乐的热爱。

下半场，“粤派名师”音乐工作坊主持人蔡海珠老师（市音乐教研员）为音乐骨干教师带来《新时代美育教师的核心素养》的专题讲座。在新时代美育背景下，音乐教师承担的不只是单纯的音乐课程教学，更要以美育工作者的身份，以音乐为媒介，潜心学习、深入思考，不断提升自身的核心素养，为实现美育目标而努力。蔡老师结合多年的教学一线经验对美育教师核心素养的三大类型、八大素养进行论述。希望广大美育工作者要做到“育人”先“育己”。为人师者，只有自己具备一系列核心素养才能胜任“教师-音乐教师-美育教师”的角色。

“君子之于学也，入于耳，藏于心，行之以身”。学习不停，教研同行，通过三天的培训，加深了对当下教育热点问题的理解和掌握，更新了理念，开阔了视野，转变了思路，大家纷纷表示收获颇丰。

 峥蓉小学林妍老师说：“ 精彩的讲座 、生动的课堂 ，犹如甘泉滋润着我们求知若渴的心灵，使我们豁然开朗，甘之如饴，收获满满。我们有对教育事业赤诚之心，我们有永不放弃探索的热情，我们在育人逐梦的路上，学无止境”。

新春园小学的陈惠玲老师说：“音乐课例展示中，几位老师的授课，各具特色，亮点纷呈。她们设计精巧，语言精练。无论是在知识结构，授课方式上都充分体现了以生为本的新型音乐教育理念。为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间。切实做到了“让学生在音乐中感受美、表现美、创造美”。

城西中学陈春雁老师说：“这几天听了主题讲座和不同学段老师的课，受益匪浅，深受启发，老师们的课堂可谓是百花齐放，各放异彩。这对我以后的教学有很大的帮助，我将向优秀的老师学习，改进自己的教学，多让学生自主学习，合作探究，尝试多元化的课堂，让学生学有所乐，学有所得”。

橡埔基础小学许春燕老师说：“这次培训所安排的课程形式多样、内容丰富，对我们一线教师来说是如鱼得水，很是喜欢。将是我为师路上得到的又一笔宝贵财富，我会以此为契机向前再向前，不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶”。

沙溪镇上西林小学的蓝俊洁老师说：“本次参加了潮州市中小学音乐教师全员轮训暨蔡海珠“粤派名师”音乐工作坊学员研修活动，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对音乐教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高”。

黄冈镇中心小学郑小青说：“通过这次培训，我觉得要做一名优秀的音乐教师，自身音乐素质要高。它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的核心素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力等。一节成功的音乐课，不仅仅是教师唱得好或跳得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感”。

活动最后，潮州市教育研究与教师发展中心音乐教研员蔡海珠老师对本次活动进行了总结。她总结中谈到：在时下特殊时期，大家都非常珍惜机会，认真学习，深入思考、反思教学中存在的问题，积极撰写心得体会，圆满完成培训任务。希望全市中小学音乐骨干教师把所学到的理念、知识、方法运用到今后的教育教学工作中，更好地发挥骨干教师的示范、引领作用，学以致用、开拓创新，不断提升自我。待疫情散去返校时，师生皆成长！

通讯员：蔡海珠