——记商丘市名师、商丘市实验中学教师窦黎

　　窦黎（右）耐心地给学生讲授知识。

　　“我站在讲台上，我们就是师生关系；我走下讲台，我们就是朋友关系。”这是窦黎经常挂在嘴边的话。窦黎是商丘市实验中学初中部生物教研组长，从教31年来，她对待学生用心用情，是学生的良师益友。

　　“师者，传道授业，春风化雨，爱与仁成就了师者的高度。”窦黎出生在教育世家，对教师这个职业有着深厚的感情，从小立志成为一名桃李满天下的人民教师。1992年，她圆了教师梦，成为商丘市实验中学一名生物老师。30多年来，她凭借一颗求真务实之心和满腔的工作热情，在教育教学工作中钻研教材，探索教法，了解学生，提高自身修养，任劳任怨，从不计较个人得失，将自己的青春和热血无私地奉献给教育事业。

　　“学高为师，身正为范”。她经常告诫自己，要求学生做到的自己必须先做到。在教育教学工作中，她用自己的言行为学生作表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。经常和学生谈心交流，时刻关心他们的心理变化。除了教授课堂知识外，还教给他们做人的道理。她善待每一位学生，时时做到言传身教、为人师表，用自己的人格、行为去感染学生，很多学生在她的教育下发生了很大的变化，学生都亲切地称她为知心姐姐。

　　小敏（化名）是窦黎带过的一名学生，曾经的她整天一副玩世不恭的态度，学习成绩差，任性，与同学相处不融洽，是班里典型的“边缘生。”但窦黎没有放弃她，窦黎坚信每个孩子“天生我材必有用”，拿个“放大镜”总能找到她的优点和亮点。于是，窦黎经常在课余时间找她聊天，通过聊天，她了解到小敏特别喜欢看小说，她就从她喜欢的小说里的人物入手，通过她的兴趣点和爱好点引导她树立正确的人生观和价值观。此外，处理事情的时候站在小敏的立场考虑，对她动之以情晓之以理。慢慢地，小敏愿意学习了，和同学的关系也慢慢有了缓和。

　　除了做好教育教学工作，窦黎深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习。她积极参加各种学习培训，通过学习和实践提高了自己的教育教学水平和教学管理水平。她还多次到商丘师院开展专题讲座，得到了该校师生的一致好评，为学生步入教育行业打下了坚实的基础。此外，她还多次参与河南省实验加试出题，编写校本教材。任教以来，她所教的班级学生成绩都是名列前茅。

　　功夫不负有心人，在校领导的支持和同事的帮助下，窦黎通过不懈努力，先后获得商丘市名师，省优质课一等奖、市优质课一等奖、省级辅导奖，在CN期刊发表多篇论文，连续3年参加河南省豫东片区教师教育联动发展共同体项目。

　　在31年的默默耕耘中，窦黎虽历尽艰辛，但她不喊累、不叫苦，把苦和累当作生活中的阳光。窦黎深知，教育的路是漫长的，她将在这漫漫长路中，用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，用自己的恒心去汲取教育沃土中的营养，去感悟教育的规律，努力铸造自己的一方天地，为学生撑起一片天空。

文/图 本报融媒体记者 邵超杰    来源：商丘网-商丘日报