4月22日上午，北京大学中文系教授、中国作家协会儿童文学委员会主任、北京市作家协会副主席曹文轩现身“读成都，观世界——寻找最美朗读者、最美朗读新星”特别场活动。本场活动以“推开写作之门”为主题，现场，曹文轩对话成都七中育才水井坊校区学子，畅谈阅读与写作的技巧。活动后，曹文轩接受了锦观新闻记者专访。

记者：您的新作《苏武牧羊》视角独特，从小羊的角度来切入，讲述苏武牧羊的历史故事，拉近了大历史和小读者的距离，童真童趣跃然纸上。您为何要选择这样一个故事来创作呢？

曹文轩：苏武在北海牧羊十九年，但这十九年的场景在史书上是被忽略的，所以，我采用文学的手法将这些场景补全，试图在历史的缝隙里做出精妙的文章，让更多人对苏武牧羊这个故事有更加全面和深入的了解。在这本书中，我着重描写了漠北草原风光和河山之美，希望可以与历史故事的厚重互相映衬。

记者：今天分享会的主题是“推开写作之门”，在您看来，阅读和写作有怎样的关系呢？

曹文轩：阅读是写作的前提，写作只是阅读的一个结果。只有阅读才能解决真正的写作问题，我可以告诉孩子们一些写作方法，可是这些方法如何实施，更多的是要凭借个人的知识储备，也就是说你要用你的知识储备去理解这些方法。我们常说“凝视”，我认为如果你的目光是空洞的，那么你的凝视也就是空洞的。所以还是要多阅读，有多少知识，才有多少生活；有多少知识，才有多少故事。

记者：您是怎么看待朗读对于阅读推广，培养青少年阅读兴趣中的作用呢？

曹文轩：我一直都有一个观点：文字的力量和声音的力量是不一样的。今天在活动现场，有几位孩子朗读我的文章，在听的时候我自己都产生了疑问：“这是我写的吗？”读出来的感觉和当时写的感觉截然不同，这其中的力量是我在写作的时候不具备的。我还记得多年前在深圳的一个学校，有一位小男孩儿朗读我的作品，读得让我热泪盈眶，但我在写作的时候并没有如此感动过。我的女儿是一名小学老师，我常对她说：“如果班里有不喜欢看书的小朋友，你不妨成为一个朗读者，用声音抓住他。”

记者：成都日报正在举办“读成都，观世界——寻找最美朗读者、最美朗读新星”活动，您觉得这次活动有何意义呢？

曹文轩：我刚才提到了，声音拥有着强大的力量。这次活动的举办可以让很多人都来朗读自己喜爱的作品，推进全民阅读，可以说是相当有意义。

成都日报锦观新闻 记者 吴雅婷 视频 卢星宇 责任编辑 何齐铁