李建，男，汉族，1994年7月生，中共党员，江苏电子信息职业学院建筑装饰与艺术设计学院辅导员，农业硕士，助教。在学生工作上，他勤于思考、善于总结、踏实肯干，只要是学生的事情他都会放在心上，并且第一时间帮学生寻找解决问题的方法。

做学生“可盐可甜”的知心大哥

作为一名90后辅导员，身边的学生都亲切地叫他“建哥”“老师大哥”，之所以这样称呼是因为经常看见他在宿舍与学生谈心谈话，结束一天的工作之后，他都会到宿舍查看一趟，询问学生住宿安全卫生情况，关注学生心理健康成长，了解学生最近的思想表现以及有无需要解决的问题，及时发现问题及时帮助学生排忧解难。学生失恋了、宿舍出现矛盾了、家里发生变故了、学习退步了、面试受挫了等等，任何学生遇到“小困惑”都可以在他这里敞开心扉、找到答案。

记忆深刻的是学生李晓刚进大学时，表现非常积极向上，积极报名参加大大小小的文体活动，可以说每一次的活动中都能看见到他的身影，同时该生积极竞选学生会学习部的一名干事和班级的生活委员，他对学院和班级的事情都很上心，忙前忙后。但是，从大一下半年开始，他就开始迷茫了，社团活动也不乐意参加了，部门会议也拒绝了，甚至也开始学会逃课了。结果到了学期末，必修课程挂了两科，其他课程也仅仅是擦了及格分数而已。本打算转专业，也因为迷茫，没有毅力支持，最终也半途而废了，后来见他挂科太严重，情况太反常，作为李晓的辅导员开始和他谈心谈话了解原因，经过和学生的进一步谈心谈话，和他一起查找分析问题的原因，帮助他重新树立了目标并开始重新规划自己的职业生涯，最终经过努力，在2021年转本中顺利被无锡太湖学院视觉传达专业录取，实现了本科梦。

在他的办公桌上有一块党员先锋模范岗的桌牌，他经常说：作为一名党员教师，教书育人是自己的本职工作，而作为一名高校辅导员应始终坚持以学生为本，帮助00后大学生做好学业和职业的指导工作，努力成为他们成长成才的知心朋友，切切实实的站在学生的角度思考解决问题。

做不负韶华的追梦人

作为一名“老苏电人”是苏电院培养了他，他深知“欲善其事，先利其器”这个道理。始终把“育人先育己”当做自己职业生涯的座右铭，在平时主题教育活动中，他会把自己的学习方法和学习经验分享给班级学生，鼓励他们树立信心，端正学习态度，相信知识改变命运。他践行“理论、实践、研究”相互转化、相互促进的理念，在大学生日常管理和思想政治教育之路上一步步前行。根据目前“00后”大学生思想特点，这就要求辅导员在工作中运用的方法也应与时俱进，所以他一直保持“充电”的状态，跟着学生一起“奔跑”，才能更好的了解学生，走进他们的内心。

做中流击水的踏浪人

2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情阻碍了正常开学的“脚步”，这给辅导员门日常思想政治和管理工作的开展带来了难题。按照学校统一部署，学生每天都要通过今日校园APP上报个人定位和健康状况，对于每天没能及时打卡的同学，负责学生日常管理工作的李建通过多方面渠道了解原因，与班主任保持24小时电话沟通，及时核实学生目前在家健康情况。组织志愿抗疫队伍，传播学子正能量。积极关注身边学子在战“疫”工作中先进事迹，通过学院网站和微信、QQ群等方式加强宣传，发挥正能量作用，起到育人潜移默化的作用。发起“战疫团旗飘 青春勇担当”主题活动，积极组织青年志愿者和入党积极分子在做好自身防护的前提下，向所在社区报到参与疫情联防联控，整个过程累计志愿服务时长2千多小时。疫情期间，他还积极鼓励同学们发挥专业优势，以“艺”战疫，纷纷通过创作内容积极、体现正能量、讴歌英雄的作品，为疫情防控工作凝聚精神力量。其中他所带的班级学生孙唯逸同学创作的沙画作品《致敬春天的守护者》被学习强国、淮安电视台等多家媒体报道。

在辅导员岗位已经四年了，李建始终不忘四年前选择这份职业的原因，四年里他付出智慧与汗水，同时也收获满满的感动和幸福。他把每一次对学生的教育都看作用一个生命去感染另一个生命，心怀信任尊重学生，满怀同情理解学生，满心期望严格要求学生。他说：“我热爱辅导员的工作，并希望它成为自己终身的职业，看到学生的成长和进步，这是他最开心的事情了”。

融媒体记者：金海洋

通讯员：孙炳孝